Предмет: Другие предметы, автор: ulechik1

Пожалуйста! Помогите придумать страшилку коротенькую для второклассницы по психологии.

Вика2: Как то раз, девочка после школы, решила пойти по короткой дороге к дому то есть, через лес. На улице было темно так как уроки у девочки заканчивались поздно. Так вот, идет девочка, и слышит шорох за спиной, обернулась не кого. Идет дальше. Идет идет, опять шорох, только уже более близко. Ускорилась девочка, и тот кто шёл за ней тоже прибавил в шагу. Девочка побежала, и преследователь побежал за ней. Девочка решил свернуть за куст и спрятаться там. Сидит она за кустиком и слышить чье то дыхание.
Вика2: Оборачивается....а там, сидит собачка:)
Jannatka: Вика, молодец!
xxkirillxx: ахаха.нафиг девочек маленьких пугать?:)

Ответы

Автор ответа: xxkirillxx
0
В темном темной комнате в темном сундуке...Все ее знают
Jannatka: Сказано же-придумай!
Автор ответа: Вика2
0
Как то раз, девочка после школы, решила пойти по короткой дороге к дому то есть, через лес. На улице было темно так как уроки у девочки заканчивались поздно. Так вот, идет девочка, и слышит шорох за спиной, обернулась не кого. Идет дальше. Идет идет, опять шорох, только уже более близко. Ускорилась девочка, и тот кто шёл за ней тоже прибавил в шагу. Девочка побежала, и преследователь побежал за ней. Девочка решил свернуть за куст и спрятаться там. Сидит она за кустиком и слышит чье то дыхание.Оборачивается....а там, сидит большая собака и просто смотрит на неё, все закончилось благополучно. Девочка решила взять собачку к себе и накормила её. Теперь собака живет у неё:)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: Egor30052006
Как определить количество перегноя в образцах почвы, взятых с клумбы и с берега реки, с помощью спиртовки
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: aleksanvol
помогите пожалуйста с заданием
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12.
Текст 2
(1)Вот и пришла осень. (2)Вечер наступает рано, а темные низкие тучи
делают и день похожим на сумерки. (3)Сиротливо выглядят голые кусты и
деревья. (4)Лес пустой и неживой. (5)Даже белоствольные березы кажутся
какими-то серыми, потускнела зелень елок, а огромные дубы сделались
похожими на огромные чудища, протянувшие во все стороны корявые лапки-
суки. (6)Все спит и в то же время ждет чего-то.
(7)Все ждут не дождутся снега. (8)А белые хлопья частенько летят на
подмороженную землю, стараются прикрыть ее полупрозрачной накидной, а
то и толстым одеялом. (9)Но недолговечно это одеяние. (10)Пролежит день-
другой, да и растает. (11)Но совсем недолго осталось природе ждать того
дня, когда заискрится, засверкает все вокруг, выше станет небо, просторнее
земля.
(12)Снег подарит полянам и опушкам свой белый свет, всем
одинаковый, словно решит на время примирить их соперничество в красоте.
(По Т. Горовой)
8. Определите и запишите основную мысль текста.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. Какой факт, по мнению автора, свидетельствует о том, что осень –
унылая пора? Запишите ответ
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-6
текста. Запишите ответ.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11. В предложениях 1−6 найдите слово со значением «Холодно,
уныло, тоскливо, одиноко, пусто». Выпишите это слово.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12. В предложениях 1-6 найдите антоним к слову «полный» и
выпишите его.
2 года назад
Предмет: Физика, автор: daria13464
На большой поршень действует сила 150 н, на малый 30 н. Площадь малого поршня равна 40 см2. Определите площадь большого поршня.
Ответьте пожалуйста, срочно надо.
8 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: mirra34
Помогите пожалуйста ответить по обществознанию на вопросы: 1) В каких случаях вы испытываете трудности в общении со сверстниками? 2) Как вы обычно преодолеваете эти трудности?
Помогите пожалуйста
8 лет назад