Предмет: Геометрия, автор: lis5863

Помогите пожалуйста ​

Приложения:
olyakungurtzeva: и что нужно сделать?
lis5863: установить соответствие между графиками функций и формулами
lis5863: с полным решением как нашли

Ответы

Автор ответа: MisticFGT
5

Ответ:

1) Б

2) А

3) В

Так к слову, если коэффициент a положительный то ветви параболы идут вверх, а если отрицательный то вверх.

То есть если x^2 положительный то функция как бы улыбается

MisticFGT: я там в объяснении оговорилась, если коэффициент а отрицательный то ветви идут вниз
lis5863: спасибо большое
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: staskasyan
Где живут анаконда,колибри,кондор и самая большая кувшинка
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: khozyasheva2016
помогите по английскому языку : ответь на вопросы у класса учебник ст. 89 упражнение 14
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Ruslana190
синоним к словам польза вредить просторный
2 года назад
Предмет: Литература, автор: sonitamix2
Главные и второстепенные герои мифа ,,Прометей’’
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: lebron1984
Какая пунктуационная ошибка допущена в предложениях?

11. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Пастернак любил черную воду венецианских каналов, и отблеск света в стекле и в воде, и потому в его произведениях так часты дождь и снег, ветер по всей земле.
2) Подросток у Достоевского сначала невольно, а потом сознательно поступает вопреки своей идее «власти - богатства» и постепенно выходит из своего одиночества.
3) Пастернак всегда сознательно культивировал в себе свежесть и непредвзятость взгляда, впечатлительность и верность воспоминаниям, и воспринимал мир с какой-то особой лёгкостью.
4) Творцами стиля эпохи всегда оказываются как авторы, так и те, к кому они
обращаются.

12. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Стиль не пассивно воспринимается, а «реконструируется» читателем, и зрителем, и слушателем, и вследствие такого чтения восстанавливается некая идеальная форма.
2) Ни время, ни расстояние, ничто не ослабляет дружбу .
3) На картинах Левитана знакомые с детства вещи: стога сена, маленькие реки, одинокие золотые березы изображены с любовью и печалью.
4) Ни справа, ни слева, ни на воде, ни на берегу никого не было.

14. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил как из ведра.
2) Побледневшая Маргарита глядела вниз и видела как исчезают в каком-то боковом ходу швейцарской и виселица, и гроб.
3) Всё дерево как большой зелёный ковер.

15. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Свой слог на важный лад настроя, бывало, пламенный певец являл нам своего героя, как совершенства образец.
2) Внезапно она сделала открытие, что впервые видит этого человека как сле-
дует.
3) Печати на мебели тряслись, как серьги у танцующей цыганки.

17. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Дело это требовало от него любви к природе, романтического отношения к
действительности, выносливости.
2) Здесь пряно и терпко пахло: ванилью, финиками, кофе, чаем.
3) Анфиса совсем было уже собралась, но передумала: в городе оставались
неоконченные дела.

18. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) В беседе они забрались в такие заумные чащи, что из них оставался только
один выход – бегство от собеседника.
2) Жена долго не возвращалась из города - Игорь отчаянно скучал без неё.
3) Перед глазами проплывали: пароходы, шикарные женщины, капитаны, на-
лётчики и итальянские примадонны.
8 лет назад