Предмет: Алгебра, автор: kordonskijvlad9

3
Сторони трикутника виражаються різними цілими числами. Яку довжину має одна
з його сторін, якщо довжини двох інших сторін
8 см та 5 см, а периметр не
перевищує 18 см?​

binidikt0vna: я же так само написала и что было не так
Пеппер: не так было ваше упоминание о теореме про подобие треугольников, я вам об этом написал, но не поняли

Ответы

Автор ответа: Пеппер
3

Ответ:

4 см або 5 см.

Объяснение:

За теоремою про нерівність трикутника найдовша сторона трикутника не може бути більшою за суму двох інших сторін або дорівнювати їй.

Сума двох сторін 8+5=13 см.

Тоді третя сторона може мати довжину або 18-13=5 см, або 17-13=4 см.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lola5551
Помогите сделать синтаксический разбор.
Для человека,как и для любого другого биологического вида,природа-среда жизни и источник существования.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: светлана232
составить текст о снежинке
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ппп140
1. Есептік сан есім нені білдіретінін белгілеңіз
А) Заттың санын топтап көрсетеді
В) Заттың санын жинақтап көрсетеді
С) Заттың санын білдіреді
Д) Заттың реттік санын білдіреді.
Е) Заттың түрін білдіреді
2. Жинақтау сан есімнің сұрағын көрсет
А) нешеу?
В) нешінші?
С) неше?
Д) нешеден?
Е) нешеге жуық?
3. «Сан есім» қалай аударылатынын тап
А) имя существительное
В) глагол
С) наречие
Д) имя числительное
Е) союз
4. Сан есімді сөз тіркесін табыңыз
А) күміс қасық
В) алтын сағат
Д) екі жолдас
С) ағаш күрек
Е) жібек жолы
5. Бөлшектік сан есімді көрсетіңіз
А) бестен екі
В) он екі
Д) қырықта
С) елуінші
Е) үшеу
6. Сан есімнің сұрағын табыңыз
А) кім? Не?
В) қандай? Қай?
Д) неше? Қанша?
С) кімнің? Ненің?
Е) кімге? Неге?
7. Жинақтау сан есімнің сұрағын көрсетіңіз
А) неше?
В) нешеден?
Д) нешінші?
С) нешеге жуық?
Е) нешеу?
8. Сөйлемде сан есімнің қандай қызмет атқарады.
Бірінші байлық – денсаулық.
А) баяндауыш
В) пысықтауыш
Д) бастауыш
С) анықтауыш
Е) толықтауыш
9. Көп нүктенің орнына керекті сан есімді жазыңыз. ...... қырлы, ............сырлы
А) Төрт, үш
В) Сегіз, бір
Д) Тоғыз, алты
С) Екі, бес
Е) алты, жеті
10. Дұрыс жазылған сан есімді көрсетіңіз
А) Жиырмабес
С) 5 сынып
Д) 7-қазан
В) 25 ке толды
Е) оналты
11. Есептік сан есімді табыңыз
А) екеу
В) бесеу
Д) төрт
С) екі жарым
Е) жүздеген
12. Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді?
А) 4
В) 2
Д) 6
С) 3
Е) 5
13. Жинақтық сан есімді тап
А) сегіз
В) төрттен бір
С) жетеу
Д) бір
Е) үшінші
14. «2» санынан жинақтық сан есім жасайтын жұрнақты көрсет
А) – дан
В) – ні
Д) – нші
С) – тен
Е) – еу
15. Топтау сан есіміні көрсет
А) үштің бірі
В) жүзінші
Д) жүз-жүзден
С) жетеу
Е) мыңдап
16. Тиісті сан есімді қой. Жеті рет өлшеп ...рет кес.
А) бір
В) біреу
Д) бірінші
С) жетінші
Е) жеті
17. Күрделі сан есімді табыңыз
А) мыңдап
В) екеу
Д) елулерде
С) екі бүтін оннан үш
Е) бірінші
18. Бөлшектік сан есімді белгілеңіз
А) елудей
В) тоғыздан төрт
Д) отызыншы
С) бірер
Е) бесеу
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: rozunyazow777
Как найти длину окружности, вписанной в правильный треугольник, периметр которого равен 18 см.
8 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: Yatvoypupochek
5 - 9 классыАлгебра 9+5 б


Нужен ход решений
1) √196×64 (всё под корнем) ответ должен получиться 112)
2) √289×4(всё под корнем) ответ должен получиться 34)
3) √18×32/169 (всё под корнем) ответ должен получиться 24/13) ( / это дробь)
4) √52×117/289 (всё под корнем) ответ должен получиться 78/17)
5) √45×10×18 (всё под корнем) ответ должен получиться 90)
8 лет назад