Предмет: Литература, автор: lonelypaws400





СРОЧНО ОЧЕНЬ ЛЁГКОЕ ЗАДАНИЕ 25 БАЛЛОВ

Прочитайте отрывок из стихотворения М.Ю. Лермонтова.

1.Начну обманывать безбожно,

2.Чтоб не любить, как я любил, -
3. Иль женщин уважать возможно,
4. Когда мне ангел изменил?

В какой из строк использовано сравнение?

Ответы

Автор ответа: lucy051276
2

Ответ:Чтоб не любить,как я любил

Объяснение: потому что тут есть слово как а это слово сравнение например речка прозрачная как стекло

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: никитаоаоаоовововово
Предмет: Русский язык, автор: dmatveeva1
Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений: (Илья Репин)
1.Илья Ефимович Репин был художником, про которого го­ворили: «Он умеет все».
2.Мастер бытовой картины, портретист, исторический живописец. 3.Даже пейзажи Репина не уступали лучшим образцам не только русской, но и европейской школы.
4.Яркие впечат­ления, неожиданные встречи.
5.На кар­тине «Бурлаки на Волге» под палящим солнцем — одиннадцать фигур.
6. В них проступает что-то древнее, могучее, богатырское.
7.Репин, не скрывая восхищения, любовался этими людьми.
8.Но Репин не сдался, про­должал работать, придумал специальную подвесную палитру, научился писать левой рукой.
9.Репин говорил: «Люблю свет, добро и красоту, а особенно искусство. Это самые лучшие дары нашей жизни».
10.(Что такое искусство?)Все знают: искусство — это художественная литература, живопись, скульптура, музыка, кино, театр, архитектура.
11.Но что общего между романом и статуей, песней и рисунком, ки­нофильмом и зданием?
12.А потому, что и чтение романа, и созерцание прекрасной кар­тины, и музыка будят душу, заставляют переживать и гневать­ся, послушно следовать за писателем, художником, композито­ром — словом, за тем, кто это произведение создал.
13.На первый взгляд кажется, что никакого практического зна­чения произведения искусства не имеют: картина не заменит обеда, под скульптурой не укроешься от дождя.
14.Но без произведений искусства человеческая жизнь была бы убога и бедна, потому что человеку для того, чтобы быть чело­веком, нужны не только материальные, но и эстетические цен­ности.
15.Роман, картина, статуя, спектакль, симфония — все это и есть эстетические ценности, созданные по законам красоты.
16.Они помогают понять не только окружающий мир, но и самого себя, следовательно, делают человека счастливее.