Предмет: Математика, автор: onyfrakinna

(32-а)-14=8
самостійна робота

Ответы

Автор ответа: Vitya113

1

Ответ:10

можно как лучший

Пошаговое объяснение:

32-14-8=10

перевірка (32-10)-14=8

Vitya113: спасибо

Автор ответа: anya277kaplan

0

32-а-14=8
18-а=8
-а=-10
а=10

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: svitocek

Как существительные изменяются по родам

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: anzhelakoshegu

приведите по 2-3 примера переходных и непереходных глаголов

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: MariaMarshmellow

синонимический ряд к слову спешить

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: aydasheva2906p6g5vx

СРОЧНО!!!11

Задание 1. Прочитайте текст. Выполните задания.

(1) В материальном мире большое не уместишь в малом.(2) В сфере же духовных ценностей не так: в малом может уместиться гораздо большее, а если в большом попытаться уместить малое, то большое просто перестанет существовать. (3) Если есть у человека великая цель, то она должна проявляться во всем – в самом, казалось бы, незначительном. (4) Надо быть честным в незаметном и случайном: тогда только будешь честным и в выполнении своего большого долга. (5) Большая цель охватывает всего человека, сказывается в каждом его поступке, и нельзя думать, что дурными средствами можно достигнуть доброй цели. (6) Поговорка «цель оправдывает средства» губительна и безнравственна. (7) Это хорошо показал Достоевский в «Преступлении и наказании».(8) Главное действующее лицо этого произведения – Родион Раскольников думал, что, убив отвратительную старушонку-ростовщицу, он добудет деньги, на которые сможет затем достигнуть великих целей и облагодетельствовать человечество, но терпит внутреннее крушение. (9) Цель далека и несбыточна, а преступление реально. (10) Оно ужасно и ничем не может быть оправдано. (11) Стремиться к высокой цели низкими средствами нельзя. (12) Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом. (13) Общее правило: блюсти большое в малом – нужно, в частности, и в науке. (14) Научная истина дороже всего, и ей надо следовать во всех деталях научного исследования и в жизни ученого. (15) Если же стремиться в науке к «мелким» целям – к доказательству «силой», вопреки фактам, к «интересности» выводов, к их эффективности или к любым формам самопродвижения, то ученый неизбежно терпит крах. (16) Может быть, не сразу, но, в конечном счете! (17) Когда начинаются преувеличения полученных результатов исследования или даже мелкие подтасовки фактов и научная истина оттесняется на второй план, наука перестает существовать, и сам ученый рано или поздно перестает быть ученым. (18) Соблюдать большое надо во всем решительно.(19) Тогда все легко и просто.

(По Д.Лихачеву)
Из предложений 14-19 выпишите краткие прилагательные.

Из предложений 13-15
выпишите прилагательное в
превосходной степени.

Из предложений 4-5 выпишите
определительные местоимения.

Из предложения 8 выпишите
все местоимения.

Из предложения 2 выпишите
переходный глагол.

Из предложений 6-12 выпишите
страдательное причастие.

Из предложения 15 выпишите
производный глагол.

Из предложений 15- 19
выпишите субстантивированные
прилагательные (перешедшие в
существительные).

Из предложений 3-5 выпишите
все частицы.

Из предложения 2 выпишите
все частицы.

Из предложения 6 выпишите
подчинительное
словосочетание со связью
«управление».

Среди предложений 9-15
найдите простые
односоставные безличные
предложения. Укажите их
номера.

Среди предложений 3-9 найдите
сложные, в состав которых
входит односоставное
безличное. Напишите номера
этих предложений.

Среди предложений 6-19
найдите предложение с
обособленным
распространенным
обстоятельством. Напишите
номер этого предложения.

Среди предложений 6-12 найдите предложение с нераспространенным приложением. Укажите его номер.

Найдите в тексте предложения с
вводными конструкциями.
Напишите номера этих
предложений.

Среди предложений 6-19
найдите сложносочиненные
предложения. Напишите номера
этих предложений.

Среди предложений 1-12
найдите предложения с
придаточными
изъяснительными. Напишите
номера этих предложений.

Среди предложений 6-19
найдите предложение с
однородным подчинением
придаточных. Напишите номер
этого предложения.

Среди предложений 1-12
найдите предложение с
последовательным
подчинением придаточных.

Напишите номер этого
предложения.

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: utepbergenov200

Расшифруйте маркировки: У12А, ХН70Ю, ШХ4, 12Х18Н10Т, У8А, 15ХФ, Н12К8М4Г2, 30ХГСА, У12, Х13Ю4, 03Н18К9М5Т, 15Х28, ШХ9, ХН70Ю, 38ХН3МФА, 14Г2
РЕШИТЕ ПЖ ДАЮ 25 БАЛЛОВ

7 лет назад