Предмет: Химия, автор: 11alna11

В химической лаборатории восьмиклассники получали  кислород разложением пероксида водорода, при этом они добавили в пробирку некоторое вещество А, которое ускорило реакцию. Полученный газ был собран в сосуд, в который опустили тлеющий уголек и получили углекислый газ. Чтобы в этом убедиться, учащиеся налили в сосуд известковую воду и получили нерастворимое вещество Б.
В ответе укажите название вещества Б по номенклатуре IUPAC.

Ответы

Автор ответа: saliva
0
вещество Б CaCO3............
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: apelsinchik22841
ПРОШУ ПОМОГИТЕ !!!!!укр літ ХІБА РЕВУТЬ ВОЛИ ЯК ЯСЛА ПОВНІ
1.Хто з героїв твору «наперекір світовій
людям, якийсь веселий, радий. Знай, насвистує крізь
зуби веселу пісню»?
2.Чия хата описана в поданому уривку:
«Хата простора, чиста; кругом стін — Липові лави, чисті,
аж полискувані; у кутку образи мідяні розтворчаті... на
столі свічка горить»?
3.Кого автор називає «розбишацькою
дочкою»?
4.У пісні якого героя вчувалася «туга
невимовна, плач гіркий-задавлений»?
5.Яким прислів'ям названо один з розділів
IV частини роману?
6.Чому Мотря не радить синові
одружуватися з багатою дівчиною?
7.Хто з героїв твору про Чіпку говорить
так: «Молодий був — дурний, а постаршав – за розум
узявся»?
8.Як мріє виховувати своїх майбутніх дітей
Галя?
9.Про кого з героїв твору автор пише: «...
невсипущий хазяїн. Він чесною працею, своїми
мозоляними руками надбав те, що має в господі. Він і
тепер не лежень...»?
10.Чому Галя, на відміну від Христі, далі
бачила, ширше сягала своїм розумом»?
11.Яка подія в житті Чіпки утвердила його
бажання громаді служити, ... добро робити, ... давнє
забути й слід його загладити»?
12.У чиїй сім'ї доживала свій вік Мотря?