Предмет: Русский язык, автор: StepaBobenko

Соедините отдельные части в сложносочинённое предложение, используя подходящие знаки препинания и сочинительные союзы. 1. Сквозь закрытые ставни пробивался ледяной ветер. Слабый огонёк свечи подрагивал от его порывов. Сквозь закрытые ставни пробивался ледяной ветер 2. Мы затолкали чемоданы, сумки, корзинки, свёртки в багажник. Отец, ещё раз спросив, ничего ли не забыто, завёл автомобиль и медленно выехал со двора. 3. Мы вышли из палатки, вокруг нас звенели комары. Трещали кузнечики. ​

Ответы

Автор ответа: svetlana957
3

Ответ:

1. Сквозь закрытые ставни пробивался ледяной ветер, и слабый огонёк свечи подрагивал от его порывов.                                                                     2. Мы затолкали чемоданы, сумки, корзинки, свёртки в багажник, и отец, ещё раз спросив, ничего ли не забыто, завёл автомобиль и медленно выехал со двора.  

3. Мы вышли из палатки, вокруг нас звенели комары и трещали кузнечики. ​

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: fart63
Тюльпан очень красивый цветок. Найти грамматическую основу в этом предложении.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: андрейтрифонов
Как пишется затопило или затопило
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: derenchuk
помогите пожалуйста перевести с английского! In Twinkyland, we don't go to school on week days, but every pupil has their plan for self study. Monday is a off.
Here's my friend's plan Week 35. He isn't on a mission this year, he's in Year 3. Every morning from Tuesday to Friday he has an online lesson-- it's a film or a teacher's talk. We can watch online lesson-- it's a film or a teacher's talk. We can watch online lesson as many time as we want. Every afternoon Year 3 have a PE lesson. In PE children can do what they want: play starball or ride fly-bikes,or dance with a computer dance programme. Every day Year 3 have time for project work. First they plan a project, then they read a lot, and then they write the project.
In the evening, Year 3 have self-study time-- they listen to audio stories, learn languages and learn to make things with their mums and dads in parent- controlled Technology lesson. It's so interesting!
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: maxkapkin
THE HOUSE OF MY DREAMS
Describe the house of your dreams. Include the following:
- Location (It is situated/located in …)
- Type (a cottage, a villa, etc.)
- Special Features (a swimming pool, a fully-fitted kitchen, a garden, etc.)
- Rooms. How many rooms are there in your house?
Describe them. What’s in them? (furniture)
How many things are there?
What colour are the things there?
NB! Use prepositions to tell where different pieces of furniture are.
Use Vocabulary from p. 36-37, 38-39
7 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: ZirkaPo
Помогите пожалуйста!СРОЧНО
7 лет назад