Предмет: География, автор: aknurnurali17

помагите помагите зомощмщнм ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kovalenkoandrey08
0

Ответ:

Планеты-гиганты — любые массивные планеты. Обычно они состоят из веществ с низкой температурой кипения (газов или льдов), а не из камня или другого твёрдого вещества, но также могут существовать массивные твёрдые планеты. В Солнечной системе есть четыре известные планеты-гиганта: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун, расположенные за пределами пояса астероидов. Много экзопланет было обнаружено на орбитах других звёзд

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: AN0403
Помогите,пожалуйста,срочно решить тест
1.Развитию культуры в начале XIX века способствовало:
а)политика «просвещенного абсолютизма»
б)реформа образования, проведенная М. Сперанским;
в)деятельность Н. Карамзина в области истории Русского государства.
2.Вопрос с множественными ответами. Укажите значение европейской колонизации для стран Востока:
а)азрушение традиционной системы ценностей;
б)включение колоний в систему мировых связей;
в)ликвидация деспотии;
г)установление препятствий для развития буржуазных отношений.
3.Экономика России в начале XX века характеризуется:
а)многоукладностью экономики.
б)высоким уровнем индустриализации.
в)чисто патриархальным укладом.
4.Развитие России сдерживалось наличием экономической системы:
а)феодально-крепостнической;
б)феодальной
в)многоукладной.
5.Целью движения «свадеши» в Индии было добиться:
а)нижения налогов.
б)самоуправления.
в)административной реформы.
6.Способствует становлению колониальной системы:
а)военная мощь Западной Европы;
б)модернизация Западной Европы;
в)климат Запада.
7.Вопрос с множественными ответами. Причины войны 1812 года:
а)противодействие России расширению наполеоновской агрессии;
б)стремление Наполеона к мировому господству;
в)создание герцогства Варшавского;
г)вторжение наполеоновских войск на территорию России.
8.Для системы образования второй половины XIX века характерно:
а)предоставление образования в первую очередь дворянству;
б)значительное увеличение числа высших учебных заведений;
в)предоставление широкого спектра образования для некоренного населения России;
г)предоставление возможности получения образования народным массам.