Предмет: Русский язык, автор: tigr11tigr

ORA- адание 3. Ответьте на тестовые вопросы. Выберите один правильнын предложенных. 1. Укажите словосочетание, в котором на конце имени существительного пишется буква «и». а) Необходимость в транспорт... б) Кататься на лошад... в) Вода в котл... 2. В каком предложении имеются однородные дополнения? а) Позднее, человек научился ездить на лошади, осле, верблюде. б) Солнце выглянуло из-за туч. в) Небо было ясным, кое-где догорали последние самые яркие звёзд 3. Укажите предложение, в котором «НЕ» с именем существительным пит ретно а) (Не)правды я не потерплю ни в ком. б) (Не) забудки привлекают нежностью и красотой. B) Нас задержала (не) погода, а долгие сборы. Укажите предложение, в котором «НЕ» с именем существительным п СТНО а) Нас задержала (не) погода, а долгие сборы. б) (Не)видимкою луна освещает снег летучий. в) Ученье без уменья B уменья – (не)польза, а беда. Чем является выделенное слово в предложении: Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи.​

Ответы

Автор ответа: dzhulyetta1
1

1. Словосочетание, в котором на конце имени существительного пишется буква «и»:

   б) Кататься на лошадИ  

2. В таком предложении имеются однородные дополнения:

  а) Позднее, человек научился ездить на лошади, осле, верблюде.  

3. Предложение, в котором «НЕ» с именем существительным пишется раздельно:

 в) Нас задержала не погода, а долгие сборы.  

4. Предложение, в котором «НЕ» с именем существительным пишется слитно:

   б) Невидимкою луна освещает снег летучий.  

5. Чем является выделенное слово в предложении:

 Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи. (обращение)


hhhahahha: привет пом
hhhahahha: пж
gauharisabalina: привет
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: MNША
Предмет: Русский язык, автор: MARODIUS
1. Укажите тип педложение

1) В комнате пахло тёплой штукатуркой, вымытыми полами.(Толстой А.Н.)

2) Наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного моста через Сан. (Паустовский К.)

3) Во всём доверься высокой совести своей. (Шумаков Н.)

4) Спокойной и уверенной Любови не превозмочь мне к этой стороне. (Ахматова А.)

2. Укажите тип педложение

1) Мне сладко при свете неярком, чуть падающем на кровать, себя и свой жребий подарком бесценным твоим сознавать. (Пастернак Б.)

2) Брожу тропинкою лесной пять лет без малого. (Шумаков Н.)

3) По аллее проводят лошадок. (Ахматова А.)

4) В белом небе стая чёрных галок. (Шумаков Н.)

3. Укажите тип педложение

1) Бодро идёшь домой. (Бунин И.А.)

2) Шума волн не слышно было за голосами. (Горький М.)

3) По наружности о человеке не суди. (Пословица)

4) Простишь ли мне ревнивые мечты, моей любви безумное волненье? (Пушкин А.С.)

4. Укажите вариант ответа, в котором все предложения являются назывными.
1) Не грусти! На знобящем причале парохода весною не жди! (Н.Рубцов)
2) Тишина. Кукушка. Травы. (В.Боков)
3) Старую дорогу разобрали. Шпалы деревянные раздали людям на сараи и дрова.(Н.Шумаков).
4) На заводе все благополучно. Ждут только приезда Василия Терентьевича.(А.И.Куприн)
5. Укажите вид односоставных предложений:
1) Сирены вой. Тревога. Звонким хором зенитки бьют.
2) Олимпиада зимняя в Гренобле. Ангина. Ночь. Транслируют хоккей.
3) Прекрасен мир! Но восхищенью в иссохшем сердце места нет!
4) Тропинка. Глушь лесная. Столетние кряжи.