Предмет: История, автор: amangeldisalykov059

30 БАЛОВ
1.Распредели в таблицу предложенные словосочетания и сделайте вывод о последствиях колонизации Индии Великобританией (10 бал)
А) Борьба с конкурентами
В) Военные конфликты между компаниями
С) Медленное развитие капитализма
D) Образование крупных торговых компаний
E) Превращение стран Востока в рынки сбыта и сырьевую базу метрополий
F) Разрушение самобытной культуры
G) Создание факторий
Н) Экспорт товара;

1.Методы колонизации стран Востока 2.Последствия колонизации стран Востока



напишите вывод:

Ответы

Автор ответа: jaroslavkaun
1

1 a d f c 2 b e g h

Объяснение:

Вывод незнаю сори

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: su24798
Предмет: Психология, автор: lnastochenko
«Два ученика II класса. Олег и Саша, соседи по пар­те, начали «обмен ударами». «Дуэль» была прекращена учителем, который тут же пересадил Сашу за другую

парту... Во время «разведения вражеских сил» слыша­лись взаимные обвинения в драчливости. Рассмотрение конфликта показало, что первым толкнул соседа Олег (он и не возражал против этого). Выяснилось также: столкновение не произошло неожиданно для его участ­ников - ему предшествовал достаточно длительный пе­риод напряженности в их отношениях.

За два месяца до описанного события Сашу как сла­бого ученика, к тому же со сварливым характером. посадили рядом с Олегом на «перевоспитание». Этот прием использовался и ранее и всегда приводил к поло­жительным последствиям. Почему же на этот раз испытанный механизм перевоспитания не сработал?

Дело в том, что подопечный вел себя очень бесце­ремонно. В частности, он почти каждую минуту склонял голову над тетрадью «шефа», что само по себе мешало нормальной работе. Но с этим неудобством Олег мирил­ся, Его возмущало другое - то, что Саша, заглядывая ему в тетрадь, пытался сделать в ней необходимые, по его мнению, исправления, поскольку, несмотря на скромные успехи в учебе, был очень самонадеянным мальчиком.

И вот нервы Олега не выдержали - он оттолкнул руку Саши, которая в очередной раз протянулась к его тетради. Ответ не заставил себя ждать».

1. Оцените эффективность такой формы оказания помощи учащимся,

2. Как бы вы поступили в этой ситуации, будучи на месте учителя?