Предмет: Немецкий язык, автор: davidgejsler2010

Schreib das Frаgеwоrt. Напиши вопросительное слово. Was? Wer? Wo? Woher? Wie? 1. 2. 3. 4 kommst du, Jan? Ich komme aus Berlin. wohnst du? Ich wohne in Bonn. heißen Sie? Mein Name ist Monika Baumer. wohnen Sie? Ich wohne in Prag. magst du? Ich mag Computerspiele. kommen Sie, Frau Hase? Ich komme aus Österreich. lernst du? Ich lerne Deutsch. geht es Ihnen? Danke, gut! 5. 6. 7. 8.​

Ответы

Автор ответа: perevod82
8

Ответ:

Woher kommst du, Jan? Ich komme aus Berlin.

Wo wohnst du? Ich wohne in Bonn.

Wie heißen Sie? Mein Name ist Monika Baumer.

Wo wohnen Sie? Ich wohne in Prag.

Was magst du? Ich mag Computerspiele.

Woher kommen Sie, Frau Hase? Ich komme aus Österreich.

Was lernst du? Ich lerne Deutsch.

Wie geht es Ihnen? Danke, gut!

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: runa7711
22. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выберите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Люди хотят быть счастливыми… Но где кроется самая сердцевина счастья? (Замечу сразу, (1) я только размышляю, (2) а не изрекаю истины, (3) к которым сам только стремлюсь.) Кроется ли она в удобной квартире, (4) хорошей еде, (5) нарядной одежде? Нет – по той причине, (6) что, (7) имея все эти недостатки, (8) человек может мучиться различными душевными невзгодами.

А) 2, 3, 6, 8 Б) 4, 5, 7, 8 В) 3, 6 Г)1, 3, 6, 8



23. Среди данных предложений найдите сложное бессоюзное предложение. Укажите это предложение.

А) Но река величаво несёт свои воды, и какое ей дело до этих вьюнков: крутясь, плывут они вместе с водой, как недавно плыли льдины.

Б) Ребята, утомлённые дорогой, расположились у костра; закипела вода, застучали приготовленные котелки.

В) Уже самая возможность сопоставлять эти имена показывает, до какой степени не понимали, о ком или о чём идёт речь.

Г) Но нам, русским, необходимо, наконец, обрести веру в себя, понять всё величие России-матушки.





24. Среди данных предложений найдите сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной. (Знаки препинания в предложениях отсутствуют). Укажите это предложение.

А) А в ресторане за матовой стеклянной стеной пел джаз и пахло гиацинтами и травянистой весной.

Б) Хороша киргизская степь, хорошо голубое небо, которое опрокинулось над ней бездонным куполом.

В) Девушки смущённо смеялись но несмотря на темноту Андерсен заметил как у некоторых из них блестели на глазах слёзы…

Г) Вполне актуально если исключить время которое тратится на работу.







25. Среди данных предложений найдите сложносочинённое предложение. (Знаки препинания в предложениях отсутствуют). Укажите это предложение.

А) Вразумить жену не удалось ещё ни одному поэту и ему пришлось подождать пока дочери выйдут замуж.

Б) На какое дело хочу покуситься и в то же время каких пустяков боюсь!

В) Входящие и выходящие так и шмыгали под обоими воротами и на обоих дворах дома.

Г) По улицам двигались тяжёлые грузовики и мчались легковые машины и торопливо шли пешеходы.





26. Среди данных предложений найдите сложноподчинённое предложение с изъяснительным придаточным. Укажите номер этого предложения.

А) И в женщине обычной, что не модно одета и уже не молода, вдруг видится Лаура и Джоконда, зовущая неведомо куда.

Б) Автор уверяет дорогих читателей, что он ни в какой мере не будет извращать событий.

В) В доме, что мы жили сейчас, раньше располагалась типография.

Г) Затем отец поднялся, вытянул руки так, что кости захрустели.





27. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Укажите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Ни кондукторшу, (1) ни пассажиров не поразила самая суть дела: не то, (2) что кот лезет в трамвай, (3) в чем было еще полбеды, (4) а то, (5) что он собирается платить.

А) 3, 4 Б) 1, 3, 5 В) 4 Г) 1





28. Среди данных предложений найдите предложение с изъяснительным и определительным придаточными. Укажите номер этого предложения.

А) И по выражению этого взгляда он заключил, что она понимала то же, что и он.

Б) Кроме повестей, о которых в письме вашем упоминать изволите, Иван Петрович оставил множество рукописей, которые частию у меня находятся…

В) Лейтенант по памятке, которую держит в руке, задаёт вопросы подчинённым о том, что им предстоит делать на полигоне.

Г) Мечик почувствовал, что, если вновь придётся отстреливаться, он уже ничем не будет отличаться от Пики.





29. Среди данных предложений найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. Укажите номер этого предложения.

А) Я перепрыгнул через затихающий мутный поток и оказался перед зданием жёлтого цвета и подумал о том, что здание это построено давно, давно, когда ни меня, ни Ильина ещё не было на свете.

Б) Отец мой говорил, что он не видывал таких хлебов и что нынешний год урожай отличный.

В) В этом городе, где он родился, где прошли его детские годы, он чувствовал себя особенно хорошо.

Г) Чтобы успеть на поезд, мы встали пораньше и уложили вещи, которые приготовили накануне.
Предмет: Математика, автор: Rytmis