Предмет: История, автор: Вселеста

Сравнити Олимпийские игры в древности и в современности.Отметьте отличия и сходства.

Ответы

Автор ответа: yashina76
0
Меня очень привлекла тема Олимпийских игр, особенно сравнение античных Олимпийских игр игр с современными. Каждый человек понимает, что разница должна быть очень ощутимая, ведь с течением времени многие вещи очень быстро меняются, преображаются, но не каждый человек может ответить на вопрос «Как?». Для начала я хотел бы погрузиться в атмосферу древних олимпийских игр, понять их суть.
Каждые Олимпийские игры превращались в праздник для народа. Дни Олимпийских торжеств - дни всеобщего мира. Для древних эллинов игры были инструментом мира, облегчавшим переговоры между городами, способствовавшим взаимопонимания и связи между государствами. В то время Олимпиады возвеличивали человека, ведь они отражали мировоззрение, культ совершенства духа и тела человека.
Я думаю, что современные Олимпийские игры на духовном уровне уступают античным. По моему мнению это связано с очень большими деньгами, которые крутятся вокруг современного спорта. Проведём сравнение по заявленной теме и узнаем, чего существует больше различий или же общих черт.…
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: bibawamil
Задание 6. Прочитайте текст.
Мировосприятие – это общее видение мира и отношение к нему. Как правило имеется в виду восприятие внешнего мира с помощью своей внутренней картины жизни.
Каждый из нас живет в своем жизненном мире, строя свои отношения на отношении того, что он сам про этот мир придумал, или на основании того, что окружающие его люди приучили в мире видеть.
Люди – друзья или враги? Мир дружественен или враждебен? Ответы на эти вопросы составляют важнейшую часть любого мировоззрения. В зависимости от того, насколько большим и сильным (или маленьким и слабым) чувствует себя человек, он в своем мировосприятии видит мир по шкале эмоциональных тонов в пяти основных картинах: мир прекрасен, мир хорош, мир обычен, мир враждебен или страшен.
6.1. Сформулируйте основную мысль текста и запишите ее.
6.2. Выпишите из текста слова-антонимы.
6.3. Создайте интеллект-карту на тему «Мир каков?»