Предмет: География, автор: krasnikovd680

Установите соответствие:


Ученые и путешественники Вклад в географическую науку

А) Птолемей
1) создал учение о мировых центрах происхождения культурных растений

Б) Фернан Магеллан
2) открытие Антарктиды

В) Руал Амундсен
3) создание первой географической карты

Г) Христофор Колумб
4) исследователь человеческих рас

Д) Н.Н.Миклухо-Маклай
5) открытие Америки

Е) Ф.Ф.Беллинсгаузен и Н.М.Лазарев
6) первое кругосветное путешествие

Ж) Васко да Гама
7) основоположник почвоведения

З) Н.И.Вавилов
8) первый человек, достигший Северного полюса

И) Р.Пири
9) первый человек, достигший Южного полюса

К) В.В.Докучаев
10) первым совершил морское путешествие в Индию

Ответы

Автор ответа: shayrmyak
1

Ответ:

1) создал учение о мировых центрах происхождения культурных растений - З) Н.И.Вавилов

2) открытие Антарктиды - Е) Ф.Ф.Беллинсгаузен и Н.М.Лазарев

3) создание первой географической карты - А) Птолемей

4) исследователь человеческих рас - Д) Н.Н.Миклухо-Маклай

5) открытие Америки - Г) Христофор Колумб

6) первое кругосветное путешествие - Б) Фернан Магеллан

7) основоположник почвоведения - К) В.В.Докучаев

8) первый человек, достигший Северного полюса - И) Р.Пири

9) первый человек, достигший Южного полюса - В) Руал Амундсен

10) первым совершил морское путешествие в Индию - Ж) Васко да Гама

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Роман2305
Помогите составить диалог!!! Похожий на этот только изменить Эндрю: Добро пожаловать обратно, Белла! Как был Ваш отпуск?

Изабель: Привет, Эндрю. Это было фантастически. Это - позор, Вы не приезжали.

Эндрю: Хорошо, не вызывайте у меня зависть. Просто скажите мне все об этом.

Изабель: Ну, Греция была удивительна. Я делал много снимков, но я получил солнечный удар.

Эндрю: Как ужасный!

Изабель: Ну, я должен был быть более осторожным. Так или иначе, после Греции, я пошел в Италию, но я стал страдающим морской болезнью на пароме.

Эндрю: О, бедняжка! Надежда это не портило Ваш отпуск.

Изабель: Нет, нисколько. Италия была фантастической! Люди очень дружелюбны, и я любил итальянскую кухню. Вы должны пойти в Рим однажды. Это красиво.

Эндрю: Да, возможно в следующем году. Вам удавалось пойти в Испанию?

Изабель: Да, но я испытал немного затруднений в Барселоне.

Эндрю: Действительно? Что произошло?

Изабель: Мой кошелек был украден, в то время как я ждал автобуса. К счастью не было большого количества денег в нем.

Эндрю: Это - неудача!

Изабель: Я знаю, но эти вещи происходят, и я не позволял ему портить мой отпуск.

Эндрю:Ай да молодец! Так или иначе важная вещь состоит в том, что Вы вернулись живые и здоровые, и Вы хорошо провели время.

Изабель: Это правда, и я думаю о возвращении в следующем году, если Вам интересно.
Предмет: Другие предметы, автор: Romb576576576
Предмет: Другие предметы, автор: menkhend
Помогите)

1.После перенесенного инфекционного заболевания формируется:

1. естественный приобретенный иммунитет (активный);

2. естественный пассивный иммунитет;

3. искусственный пассивный иммунитет;

4. инфекционный (нестерильный) иммунитет.

2.После введения живой вакцины формируется:

1. естественный приобретенный иммунитет (активный);

2. естественный пассивный иммунитет;

3. искусственный пассивный иммунитет;

4. искусственный активный иммунитет.

3.После введения лечебной сыворотки формируется:

1. естественный приобретенный иммунитет (активный);

2. естественный пассивный иммунитет;

3. искусственный пассивный иммунитет;

4. искусственный активный иммунитет.

4.Живые вакцины состоят из:

1. штаммов с ослабленной вирулентностью;

2. нежизнеспособных микробов;

3. антигенных компонентов, извлеченных из микробной клетки.

5.К живым вакцинам относится:

1. вакцина для профилактики краснухи (руд и вакс*);

2. антирабическая вакцина;

3. вакцина для профилактики коклюша (как компонент АКДС* и тетракок 05*).

6. Наиболее реактогенны:

1. живые вакцины;

2. убитые вакцины;

3. химические вакцины;

4. рекомбинантные вакцины.

7.БЦЖ* (вакцина для профилактики туберкулеза):

1. убитая вакцина;

2. живая вакцина;

3. рекомбинантная вакцина;

4. ДНК-вакцина.

8.Пассивная иммунизация — это:

1. введение антител для получения иммунного ответа в виде антигенов;

2. введение антител к каким-либо антигенам;

3. введение антигенов для получения иммунного ответа в виде антител.

9.Активная иммунизация — это:

1. введение антигенов для стимуляции иммунного ответа;

2. введение антител для стимуляции иммунного ответа;

3. введение антител к каким-либо антигенам.

10.Медицинское противопоказание к введению любых вакцин:

1. повышенная чувствительность к дрожжам;

2. реакция на белок яиц;

3. анафилактический шок;

4. непереносимость аминогликозидов.

11.Для необычной прививочной реакции характерно повышение температуры тела до:

1. 1.39 ° С;

2. 37 ° С;

3. 38 °С.

12.План профилактических прививок на участке составляется для:

1. организованного детского населения;

2. неорганизованного детского населения;

3. организованного и неорганизованного детского населения.

13.Сертификат о профилактических прививках (ф. 156/у-93) хранится:

1. у участкового врача;

2. в регистратуре медицинской организации;

3. у пациента;

4. в прививочном кабинете поликлиники.

14.При проведении вакцинации против вирусного гепатита родителей предупреждают о необходимости:

1. запрета на прием пищи и питья в течение 1 ч после прививки;

2. запрета прогулок в течение 10 дней;

3. предохранения места введения вакцины от механического раздражения.

15.При проведении вакцинации БЦЖ* родителей предупреждают о:

1. местной постпрививочной реакции;

2. необходимости выделения индивидуальной кроватки, постельного белья, горшка, полотенца;

3. запрете прогулок в течение 10 дней;

4. запрете на прием пищи и питья в течение 1 ч после прививки.

Предмет: Математика, автор: aqueena