Ответ по предмету Геометрия: Почему татк или не такт?

Предмет: Русский язык, автор: SvetaMijMsvetlyoP

написать сочинение-рассуждение
современного лингвиста И.Г. Милославского: «Основной приём, выражающий желание говорящего внедрить в сознание слушащего именно свою оценку ситуации, – это выбор слов, содержащих оценочный элемент».

(1)Прежде чем увидеть Наилю, я услышал её голос. (2)Он поразил меня, заставил сердце биться чаще, чем обычно. (3)У всех людей в голосе звучит одна струна, а в её голосе как бы слышались две: одна звучала низко, густо, а другая высоко, тонко. (4)Эти нежные струны то звучали порознь, то перемежались, то сливались и звучали вместе едва заметной дрожью. (5)Самые простые слова, когда она их произносила, менялись в своём значении, и казалось, что вообще слышишь их в первый раз. (6)Голос обновлял слова, наполнял теплом.(7)Я услышал голос Наили и представил себе её: волосы должны быть тёмными, глаза – с угольками в середине, губы – чуть припухшие, с едва заметными трещинками от воды и ветра. (8)Вместе с её голосом до меня долетало её дыхание, похожее на шелест листвы, когда пахнёт ветер. (9)Когда голос её умолкал, я боялся, что он не зазвучит снова – воспарит и умчится, как птица. (10)Мне хотелось, чтоб он звучал вечно и никто, кроме меня, его не слышал бы.(11)Она сидела на прибрежном песке, поджав ноги и упершись подбородком в колени. (12)Она сидела неподвижно, может быть, даже уснула. (13)Я сделал большой круг, обошёл её, чтобы посмотреть, не спит ли она. (14)Её глаза так сосредоточенно смотрели в одну точку, что я подумал: она видит сон с открытыми глазами.(15)У неё действительно были тёмные глаза и, когда Наиля щурилась, становились совсем чёрными. (16)Когда же солнце не светило в лицо и она открывала глаза широко, вся чернота собиралась в маленькие точки. (17)Глаза её блестели, как от слёз, хотя она не плакала.(18)И вдруг она оторвалась от своего сна, подняла глаза и сказала:– (19)А я тебя знаю.– (20)Ты меня знаешь? – (21)Я хотел закричать от радости, совершить что-то немыслимое.– (22)Мы же учимся в одной школе. (23)Разве ты меня не видел?– (24)Не видел!– (25)Какой ты невнимательный, – сказала она.– (26)Я слышал твой голос... (27)Я услышал твой голос, – сказал я.– (28)Ты узнал меня по голосу?– (29)Нет, другое... (30)Я хотел узнать тебя из-за голоса.– (31)Тебе понравился мой голос?(32)Понравился! (33)Это было не то слово. (34)Этот голос полностью захватил власть надо мной!(35)И вдруг я сказал:– (36)Ты можешь прочитать наизусть таблицу умножения?(37)Моя неожиданная просьба застала её врасплох.– (38)Смеёшься?– (39)Нет, серьёзно. (40)Я буду слушать твой голос.(41)Наиля посмотрела на меня пристально, покачала головой. (42)Она не могла понять, а я не мог объяснить ей, что её голос менял значение слов и самые обыкновенные слова звучали как только что рождённые. (43)И таблица умножения превращалась в стихи.(По Ю.Я. Яковлеву)∗

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: арсений45677898

сравни произношение слов с их написанием выпиши слова,произношение которых расходится с написанием.поставь в этих словах знаки ударения.обозначь точкой букву ,которая обозначает безударный гласный звук. кот-коты стол-столы стрелы-стрела плечи-плечо

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: breadcat

Народное ополчение это

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: NadaTatyana

3,4
5 не нужно
Спасибо:)

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: бабадук666

почему удерживается от падения игрушка, прикреплённая с помощью резиновой "присоски" к стеклу автомобиля?

7 лет назад

Почему татк или не такт? ​

Ответы

Почему татк или не такт?