Предмет: История, автор: vikaanoshkina2000

ПОЖАЛУЦСТА СОР ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ ПОМОГИТЕ
определите идеи просветителей в заподноевропейских странах характерных в эпоху просвещения
ПРОСВЕТИТЕЛИ
1.Томас Гоббс
2. Моиетескье
3.ж.ж.руссо
4. вольер
5.томас
Варианты ответов
А)выдвигал идею народного суверенитета В)автор декларации независимости
С) выдвинул идею естественного человека
Е)подвергал критике католический свещенослужителей

Приложения:

Ответы

Автор ответа: aiazhan20190816

Ответ:

4)Е

5)В

ОСТАЛЛЬНОЕ НЕ ЗЗНААЮ

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

помагите пожалуйста

2 года назад

Предмет: Немецкий язык, автор: mayak228n

Temporalsätze Übung 2 Bildet aus zwei Sätzen einen Temporalsatz mit wenn oder als!
1. Im Sommer haben alle Schulkinder lange Ferien. Viele Kinder fahren ans Meer. 2. Ich kam nach Dresden. Ich konnte die berühmte Dresdner Gemäldegalerie besuchen. 3. Die Kinder waren endlich gesund. Die Eltern berihigten sich. 4. Im vorigen Jahr war ich ab und zu in Odessa. Ich besuchte jedesmal meine Bekannten 5. Er rief mich vielmals an. Ich hatte aber keine Möglichkeit, mit ihm zu sprechen. 6.Ich begegnete gestern meinem alten Freund. Ich erkannte ihn nicht. 7. Der Schüler kann die Frage des Lehrers nicht beantworten. Der Lehrer fragt einen anderen Schüler. 8. Es läutet. Die Pause beginnt. 9.Wir bestellen die Fahrkarten im voraus. 10. Sie kamen auf den Bahnsteig. Der Zug war weg. Помогите плиз

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: даша1349

Ответьте на вопросы предложения с однородными членами. С кем ты любишь общаться

2 года назад

Предмет: Физика, автор: Yuki689

Принцип радиосвязи и телевидения (кратко) спасибо за ранее °^°

8 лет назад

Предмет: Химия, автор: stepan3214

Помогите пожалуйста, срочно нужно!!!

А 1. Число атомов всех химических элементов в молекуле фосфорной кислоты равно:

1) 3 2) 6 3) 10 4) 8

А 2. Число протонов, нейтронов и электронов в атоме хлора

1) p+ – 18; n0 – 18; ē - 18 3) p+ – 17; n0 – 18; ē - 18

2) p+ – 17; n0 – 17; ē – 17 4) p+ – 17; n0 – 18; ē - 17

А 3. Группа формул веществ с ионным типом химической связи:

1) Na2S, KCl, HF 3) CO2, BaCl2, NaOH

2) K2O, NaH, NaF 4) Ca, O2, AlCl3

А 4.Вещество, которое в водном растворе полностью диссоциирует:

1) оксид меди 3) сульфат бария

2) нитрат калия 4) гидроксид железа (III)

А 5. Одновременно не могут находиться в растворе ионы:

1) H+, Ba2+, OH- , NO3- 3) Zn2+, K+, Cl -, SO42 -

2) Fe2+, Na+, NO3 - , SO42- 4) K+, Na+, OH-, Cl -

А 6. Верны ли следующие высказывания?

А. Оксид фосфора (V) – кислотный оксид

Б. Соляная кислота – одноосновная кислота

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4) оба суждения не верны

Часть 2.

В задании В1 на установление соответствия запишите последовательность цифр без пробелов и других символов.

В1. Установите соответствие между формулой вещества и классом соединения:

Формула вещества: Класс соединения:

А) Н3РО4 1) соль

Б) SO3 2) основный оксид

В) Сu(OH)2 3) нерастворимое основание

Г) CaCl2 4) кислотный оксид

5) кислота

6) растворимое основание

Ответом к заданию В 2 является последовательность цифр в порядке возрастания.

В 2. С раствором гидроксида натрия реагируют:

1) сульфат меди (II) 4) азотная кислота

2) оксид меди (II) 5) магний

3) гидроксид калия 6) оксид углерода (IV)

Часть 3

Запишите номер задания и полное решение

C1. Составьте уравнения химических реакций согласно схеме

Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe → FeSO4 → Fe(OH)2

Назовите все вещества, укажите тип реакции.

8 лет назад