Предмет: Литература, автор: asminazurdunova64

Каким Серёжа был в начале повести? чтобы это выяснить Заполните кластер. Запишите прилагательные и существительные, характеризующие главного героя в начале повести. для этого опирайтесь на первую и вторую главы. ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nessa1810
2

Ответ:

У него с отцом одинаковые имена его отца зовут Сергей и его самого зовут Сергей. Он когда еще был мальчишкой в шестом классе своим поведением опрокидывал все законы наследственности.  Все не могли поверить что Сергей сын своих родителей. Из за своего отношения  поступки других он ставил как прямая зависимость своих родителей. Его родители были образцовой семьей всегда делали все вместе на работу шли вместе на пробежку с утра вместе и даже с работы они всегда хотели чтоб Сергей и его бабушка делали все что и они но они были против. Сергей любил ходить в кино как и его бабушка его допускали даже на те фильмы где до шестнадцати лет не допускались. Так же он был очень похож на свою бабушку не только внешне. Сергей с бабушкой были неправильными людьми и это их объединяло

Объяснение:

В общем Сергей не был похож на своих родителей и был не очень аккуратным он считал что у него самые лучшие родители из за чего считал что может совершать некоторые ошибки или неправильные поступки проще говоря шалости и он этим гордился


megaplexbro: кластер
nessa1810: не знаю, не писала его
sladkaya1191: кто сделал?можете кратко?
megaplexbro: я сделал
sladkaya1191: кластер?можешь написать пожалуйста)
sladkaya1191: ????
nessa1810: ты можешь взять некоторую информацию из того что я написала
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ksushaa71
1) Слово употреблено в несвойственном ему значении.
1.С утра из-за Днепра слышна была канонада: очевидно, бои шли уже близко.
2.Его артистическая карьера началась со студенческого театра.
3.Родители жалуются, что только на учебники тетради каждого ученика приходится инвестировать больше тысячи рублей.
4.Книгу написал некто В. Игнатов. Но я такого писателя не знаю, он для меня аноним.
5.Хирург своими большими добрыми руками берет скальпель и делает надрез.
2) Слово употреблено в несвойственном ему значении.
1.Проиллюстрируйте свою мысль примерами.
2.Глубокие колодцы и сталактиты в виде колонн делают эти пещеры очень интересными.
3.Всё случившееся представлялось мне полным абсурдом, дурным сном.
4.Я ставлю вам пятерку авансом, за ваше старание, и надеюсь,что в будущем году вы получите "отлично" без всяких натяжек.
5.Мне очень нравится этот квартет: все три скрипача настоящие виртуозы.
3) Отредактируйте фразы.
1.Сатин первым раскусывает Луку.
2.Народ постепенно отвыкает любить и восхищаться добрым царём-президентом, который поможет всем.
3.Услышав нарастающие громовые раскаты, мальчишки, борющиеся на затенённой поляне, расцепили объятия, схватили припрятанные в тени корзины с щё не высохшими от росы груздями и сломив голову бросились бежать к деревне.
4.Катерина и Кулигин-лучшие представители "тёмного царства".
5.В ряде изданий создали образ о политике, равнодушного к простому народу.