Предмет: Литература, автор: Аноним

Билини і балади
Тести

1. Твори якого жанру часто починаються заспівом?
а) пісні; б) билини; в) балади; (1б.)
2. Укажіть правильну відповідь:
а) сюжетною основою билин є легендарна історія Київської Русі;
б) сюжетною основою билин є походи київського князя;
в) сюжетною основою билин є героїчні подвиги окремих воїнів із князівської дружини; (1б.)
3. Ілля Муромець за походженням
а) селянин; б) робітник; в) ремісник; (1б.)
4. Що завадило Іллі Муромцю без перешкод проїхати Черніговом (за билиною «Ілля Муромець та Соловей-розбійник»)?
а) розлив Десни;
б) вороже військо;
в) ворота були закриті на замок; (1б.)
5. Хто з доньок короля Ліра по-справжньому любив батька?
а) Регана; б) Гонорелля; в) Корделія; (1б.)
6. Маріам, беручи стрілу з рук Робіна Гуда, назвала його
а) Роб Мандрівник; б) Роб Лучник; в) Роб у каптурі; (1б.)
7. Кому запропонував свої послуги Робін Гуд (за баладою «Робін Гуд рятує трьох стрільців»)?
а) шерифу; б) графу; в) королю; (1б.)
8. Що Делордж зробив з рукавичкою, після того як дістав її зі звіринця (за баладою Ф.Шіллера «Рукавичка»)?
а) залишив собі;
б) із тремтінням та шаною повернув дамі;
в) кинув в обличчя дами; (1б.)
9. Що символізує зелений колір у баладі А.Міцкевича «Світязь»?
а) довір’я; б) невинність; в) життя; (1б.)
10. Що символізує червоний верес у баладі Р.Л.Стівенсона «Вересовий трунок»?
а) ідею свободи;
б) пролиту кров за незалежність;
в) духовну силу; (1б.)
11. Вказати автора та назву билини за уривками:
а) «І гомін безмежний навколо росте
На честь його перемоги»;
б) «Давню подію забуто, здається,
Є тільки відгомін кари…»;
в) «Смерть його не лякає,
Життя не цінує він»; (1б.)
12. Билина – це … (1б.)

Ответы

Автор ответа: ddiannkuss
0
12 ответ.................
Приложения:

ddiannkuss: Щас
ddiannkuss: 1 билини !!!!!!!
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Laychi
Предмет: Математика, автор: Saberty0806
Предмет: Биология, автор: dieviatierikova
Лабораторная работа № 8

«Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье»


Цель работы: знакомство с факторами окружающей среды, факторами риска, оказывающими влияние на здоровье человека, выяснение результатов их влияния на организм.

Оборудование: учебник, тетрадь, дополнительная информация по вредным привычкам, инфекционным заболеваниям человека.


Ход работы

Прочитайте текст в учебнике на стр. 266 «Курение табака» и заполнить таблицу «Вредное влияние курения табака на организм человека»

Система органов

Влияние курения табака

Кровеносная


Дыхательная


Пищеварительная


Нервная



Объясните, влияет ли табачный дым на некурящих людей.

Прочитайте текст в учебнике на стр. 266-267 «Употребление алкоголя» и заполнить таблицу «Вредное влияние употребления спиртных напитков на организм человека».

Система органов

Влияние употребления спиртных напитков

Кровеносная


Дыхательная


Пищеварительная


Нервная




Прочитайте текст в учебнике на стр. 268-271 «Заболевания человека» ответьте на вопрос: Что такое инфекционные заболевания?

Заполнить таблицу «Инфекционные заболевания»

Название заболевания

Способ заражения

Меры предупреждения

Туберкулез



Дизентерия



Сифилис



Гельминтозы



Сделайте вывод, ответив на вопрос «От чего зависит состояние здоровье человека?».