Предмет: Немецкий язык, автор: polikov2323

помогите!!!!!!!!!!!
haben
⦁ Wir________eine neue Wohnung.
⦁ ________du Geschwister?
⦁ Ihr________jeden Tag Deutschstunde.
⦁ Wer_______eine Idee?
⦁ Ich______schon Bärenhunger.
⦁ Peter und Karla______zwei Kinder.
⦁ Die Eltern _______keine Zeit für das Kind.
⦁ Ich_______für heute zwei Kinokarten.

sein
⦁ Peters Vater______Ingenieur von Beruf.
⦁ Irene und Jonas_______seit 2 Jahren verheiratet.
⦁ Udo, wo_______du denn?
⦁ _______ihr aus Deutschland?
⦁ Ich______fleißig, ich lerne gut.
⦁ Opas Brille______auf dem Tisch.
⦁ Wir________schon sehr hungrig.
⦁ Es_____zu spät, wir müssen schon gehen

Ответы

Автор ответа: kurmangulova22121980
2

Ответ:

 всё во вложении.........

Объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: timon201
1. 1) Мокрый березовый лес. 2) С голых веток стекают капли, падают глухо на землю. 3) За темными березами я увидел рыжее пятно - и медленно, неслышно вышла на опушку оранжевая лошадь. 4) Она была такая яркая, будто вобрала в себя всю силу осени. 5) Опавшие листья вздыхали под ее шагами. 6) Верхом на лошади сидел человек в ватнике, в сапогах. 7) Лошадь прошла мимо. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-5. Определите стиль речи. 2. Определите, какое из приведенных сочетаний слов не являются словосочетанием. А) стекают с веток Б) неслышно вышла В) лошадь прошла Г) оранжевая лошадь 3. В предложении 4 найдите слово, которое состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания, и запишите его ответ. 4. Среди предложений 1-4 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. 5. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу. ( Слова расположите в том порядке, в каком они следуют в предложении.) 6. Придумайте продолжение текста, записав 3-4 предложения, в которых дается описание лошади.
Предмет: Другие предметы, автор: ЫбрашДиас