Предмет: Қазақ тiлi, автор: kabduldaevnurasyl

4-тапсырма.Мәтiндiокыныз,аударыныз, мазмұнданыз.
Аскар Оскемен каласында тұрады.
Ол 35 жаста. Ол Окушылар сарайында жаттықтырушы болып жұмыс істейді. Ол спортты жаксы көреді. Мысалы, шангы тебуді, жузудi, коньки тебуд және атка мінуді ұнатады. Ол бос уакытында кыста шангы тебедi, жазда атка мiнедi. Онын отбасы да спортты жаксы көреді. Жұбайы жүгіруді, ұлы коньки тебудi, қызы билеуді ұнатады. Дуйсенбi және сейсенбі күні жарыска катысады. Жарыс Семей каласында етеді. Жарыска Аскар бассейн заттарын, ал жубайы жаксы кроссовка, улы велосипед, кызы әдемі койлек алып барады.Оспановтар отбасы ушiн спорт күні. Себебі сол күні Оспановтар отбасы

5-тапсырма.

Мәтін

мазмұны

бойынша кестені толтырыңыз.
Кім? Аскар Жұбайы ұлы қызы
Кайда?
Нені?
Қашан?
Не iстейдi?
помагите дам 50 б

Ответы

Автор ответа: Zhainagulbaghbanova
0

Ответ:

Объяснение:

Аскар шангы тебу жұбайы жұгіру, ұлы коньки тебуды ал кызы билеуды унатады. Жарыска.

Кроссовка, велосипед, әдеми койлек, бассейн затарын алып

барады. Катысады . Дүйсенбі және сейсенбі күні.

kabduldaevnurasyl: это не ответ
kabduldaevnurasyl: где ответ
kabduldaevnurasyl: ааваа
kabduldaevnurasyl: дайте ответ
kabduldaevnurasyl: ты просто скопировал предложения из текста !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1)Озаглавить текст2) с чем автор сравнивает плывущие по небу облака? 3)А тебе приходилось наблюдать такую картину? 4)Чем (или кем) тебе представлялись облака? 5) спиши первое предложение. Раздели слова вертикальной чертой на слоги.
По небу плывет пушистое облако. А вот еще такое же белое и пушистое.... Они медленно плывут по весеннему небу, как стая огромных белоснежных птиц. Зимой таких облаков не бывает. Это весенние кучевые облака.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: 1234567173
label the places перевод
1 год назад
Предмет: Немецкий язык, автор: vindy111
помогите сделать пожалуйста, все задания на фото. Дам 80б.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Nenormalnua
(х+6)²=(15-х)² поясните пожалуйста откуда берется 12х и 30х
7 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: Pres1d
Товар - это продут труда, произведенный с целью обмена другие продукты труда или деньги на рынке. Товары мог быть материальными и нематериальными. Материальный товар представляет собой какую-либо вещь: автомобиль, туфли, хлеб холодильник и т. п. Нематериальный товар — это, как правило, услуга или какая-либо полезная деятельность: посредничество, страхование, услуги связи, медицинские услуги и т. п. Существование товара связано с последовательным прохождением
четырех стадий. Для начала товар должен быть произведен.
Производство — это процесс создания материальных и нематериальных благ, необходимых для удовлетворения каких-либо общественных потребностей.
Следующая стадия — распределение. Как правило, в производстве каждого товара задействовано множество участников. Значит, необходимо определить долю каждого участника в созданном товаре. В современном обществе распределение чаще всего осущёствляется по затратам и результатам труда или по вложенному в производство капиталу.
Наемный работник, выполнив работу, получает заработную плату. Чем лучше он выполняет поставленную перед ним задачу, чем большее количество продукции он производит, тем выше его заработная плата. Это и есть распределение по затратам и результатам труда.
С другой стороны, собственник фирмы может сам не работать в своей фирме. Но прибыль, которую приносит фирма, принадлежит ее владельцу, поскольку фирма создана на его деньги. Так осуществляется распределение по вложенному капиталу.
Третья стадия движения товара — обмен. С целью обмена
товар передается на рынок, где у него возникает два важнейших
свойства: свойство удовлетворять какие-либо человеческие потребностей
быть полезным для покупателя, то есть обладать потребительной
стоимостью; свойство обмениваться на другой товар или деньги в определенном количественном соотношении, то есть обладать меновой стоимостью.
Завершающая стадия — потребление, то есть использование товара для удовлетворения потребностей.
Приобретая товар для личного потребления, покупатель определяет
его ценность, исходя из полезности. То, какую пользу принесет товар его покупателю, определяет сумму, которую покупатель готов за нее заплатить.

С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
С2. Что такое товар? Какие виды товара названы в тексте? Объясните различие между этими видами товара.
С3. Используя содержание текста, заполните таблицу:
Пример Стадия существования товара
Модельер разработал новую коллекцию женской одежды.
Мэрия предоставила очередникам новые квартиры.
Ученик съел обед в школьной столовой.
Инспектор ГИБДД регулирует дорожное движение.
Бизнесмен продал свою яхту.
С4. Какие два важнейших свойства товара приведены в тексте? Покажите каждое из этих свойств на примере любого товара.
С5. Недовольные низкой зарплатой работники супермаркета обратились к директору с требованием повысить заработную плату и улучшить условия труда. Директор отказал им, сославшись на то, что решить этот вопрос может только владелец супермаркета, постоянно проживающий в другой стране. Какие основания (принципы) распределения отразились в данном примере? Приведите фрагмент(-ы) текста, помогающий (-е) решить эту задачу.
С 6. В тексте говорится, что «приобретая товар для личного потребления, покупатель определяет его ценность, исходя из полезности». Согласны ли вы с этим мнением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
7 лет назад