Предмет: Математика, автор: ulianamasharova

Как найти скорость теплохода по течению реки если известно только скорость теплохода против течения реки и его скорость в стоячей воде?
Прошу, помогите мне пожалуйста, я уже 30 минут не могу понять и найти.

ulianamasharova: Не знаю что такое векторов.
ulianamasharova: Эх ладно, 6 класс.
tursumetovagulmira: я 5 не могу ответ дать
ulianamasharova: Понятно, я просто везде переискала, но так и не нашла ответ.
tursumetovagulmira: ааа
tursumetovagulmira: тебе дали ответ
tursumetovagulmira: мне всё ещё нет
lozromanik: Просто отними от скорости теплохода в стоячей реке скорость теплохода против течения, ну и потом прибавь к скорости теплохода в стоячей воде то, что получилось в предыдузем действии
teriyakicat: я это уже ответила
lozromanik: лол

Ответы

Автор ответа: teriyakicat
3

1) сначала надо вычесть из скорости в стоячей воде скорость против течения - получаем скорость течения

2) прибавляем к скорости против течения скорость течения - это и будет скорость теплохода по течению

ulianamasharova: Спасибо тебе большое!!!
teriyakicat: не за что)))
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: evgeniymyndru
Смотрите нам задали вопрос 1.роль червей в почве?Одно слово.2.вид выветривания?Одно слово.3.Не паханная земля?Также одно слово.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: В448
Помогите пожалуйста составить 2 вопроса по тексту
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: timon201
1. Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И : 1) петь от радост..., жить в санатори..., цветы черемух... 2) радоваться удач...,
варенье из вишн..., спуститься с круч... 3) писать в тетрад..., в минуту опасност..., приехать к подруг... 4) идти по улиц... приблизиться к крепост..., вспомнить о произведени... 2. Укажите предложение с ошибкой при постановке знаков препинания : 1) Мы проезжали разнообразные улицы и площади. 2) Наш народ всегда любил, знал и ценил лес. 3) Дождь лил, и за окном стоял ровный и однообразный шум. 4) Боры дубравы и березняки все больше привлекаю горожан. 3. Укажите сложное предложение : 1) Мы приготовили с вечера провизию и на рассвете выехали. 2) Приезжий сбросил на лавку шинель, и потом снял картуз. 3) Волосы его курчавились, удлиненное лицо хранило следы оспы. 4) Свежий, пахучий дождь шумел все быстрее за нашими дверями. 4. 1) Мокрый березовый лес. 2) С голых веток стекают капли, падают глухо на землю. 3) За темными березами я увидел рыжее пятно - и медленно, неслышно вышла на опушку оранжевая лошадь. 4) Она была такая яркая, будто вобрала в себя всю силу осени. 5) Опавшие листья вздыхали под ее шагами. 6) Верхом на лошади сидел человек в ватнике, в сапогах. 7) Лошадь прошла мимо. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-5. Определите стиль речи. 5. Определите, какое из приведенных сочетаний слов не являются словосочетанием. А) стекают с веток Б) неслышно вышла В) лошадь прошла Г) оранжевая лошадь 6. В предложении 4 найдите слово, которое состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания, и запишите его ответ. 7. Среди предложений 1-4 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. 8. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу. ( Слова расположите в том порядке, в каком они следуют в предложении.) 9. Придумайте продолжение текста, записав 3-4 предложения, в которых дается описание лошади.
1 год назад
Предмет: Биология, автор: arisfan
Помогите пожалуйста!!
7 лет назад
Предмет: История, автор: Aysu2004
Как это называется? Помагите пожалуйста
7 лет назад