Предмет: Математика, автор: iaroslavkienko

у Эдика на задаче число 220122012201 Эдик стер несколько цифр и разделил на 18

вопрос скоко получилось после когда он разделил на 18

iaroslavkienko: и еще какое наибольшее число получилось у эдика

Ответы

Автор ответа: narusasu10
1

Ответ:

220122/18=12 229

Пошаговое объяснение:

 Эдик стёр 6цифр

Автор ответа: mmb1
0

18 = 2*9

деление на 2 - последняя цифра четная    

деление на 9 - сумма цифр числа делится на 9    

220122012201    

=============  

должно оканчиваться на 0 зачеркиваем 1 в конце  

22012201220  

Считаем сумму 14 а надо 9 лишний 5 = 2+2+1 итак  

22022010 : 18 = 1223445  

Стерто 4 цифры

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: ms36473
задай формулою лінійну функцію , графік якої проходить через початок координат паралельно прямій y=12x-10
1 год назад
Предмет: География, автор: kotya334
США (Вашингтон)
1.Физико-географфическое положение страны:
а) в какой части материка находится
б) положение по отношению к морям и океанам
в) с какими странами граничит
2. Природные особенности страны:
а) рельеф и полезные ископаемые
б) климат и внутренние воды
в) почвы
г) растительность и животный мир
3. Население и его хозяйственная деятельность
а) численность населения и его размещение
б) состав населения (основные народы)
в) хозяйственная деятельность и особенности быта
г) влияние хозяйственной деятельности населения на окружающую среду.
1 год назад
Предмет: Химия, автор: omegaalfovich
2so2+02 <--> 2so3+q Дать характеристику реакции по различным признакам.
40 баллов
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zubaidamurtaza0
Менин жазгы демалысым Калай отеды?
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: GottaGoFast
Напишите сочинение-рассуждение на тему:"Что такое дисциплина?"
Образец:
1 абзац - формулировка
2 абзац - рассуждение
3 абзац - пример из жизни
4 абзац - вывод


Но дольше всего горел огонек над широким крыльцом школы. Ребята давно разошлись по домам, а за освещенными окнами второго этажа, уютно сдвинув кресла, тихо, по-семейному, беседовали учителя со своими бывшими питомцами.
– Воображаю, как вы там мерзли! – с тревогой говорила старая учительница, которой все еще помнились эти мальчики такими, какими они пришли к ней в первый класс, держась за руки своих матерей.
– Да там не до мороза. Разотрешь снегом уши, и опять ничего, – застенчиво поглядывая друг на друга, рассказывали молодые бойцы. В одном из классов за партой сидел Алеша-снайпер. Его ноги не помещались под скамейкой, длинная фигура возвышалась над полированной крышкой.
Он любовно и тщательно оглядывал парту и с сожалением говорил:
– Тут у меня и буквы были вырезаны: А. М. Эх, другая парта, верно! Или краской затерли...
Перед Алешей стоял вожатый Митя.
– А ты, кажется, здесь вожатый теперь? – спросил Алеша. – Я ведь помню тебя. Когда мы уходили на фронт, ты был в седьмом, кажется?
– В седьмом. А теперь в девятом. Учусь! С ребятами воюю! –засмеялся Митя, присаживаясь на край Алешиной парты.
– А что, трудный состав? – деловито осведомился тот. И, не дожидаясь ответа, серьезно сказал:
– Главное – дисциплина. Ты их, знаешь, сразу приучай. Дисциплина, брат, – великое дело!
Он вскочил, прошелся по классу и, остановившись перед Митей, щелкнул пальцами:
– Сразу приучай! А то потом ох и трудно будет! Вот где я это понял – на фронте! Там, знаешь, с нами нянчиться некому. Алеша присел рядом с Митей, указал глазами на дверь и понизил голос:
– Это здесь ведь учителя уговаривают, объясняют, прощают... а там фронт... война... приказ... Дисциплина – это все!
– Точно! – решительно подтвердил Митя. – Ребят распускать никак нельзя! Алеша посмотрел на него и вдруг расхохотался.
– По себе знаем, верно? Мы один раз тут такую штуку устроили!.. – с увлечением сказал он.
Перебивая друг друга, они стали вспоминать первые годы учебы, свои проделки и шалости, учителей и строгого директора.
– Ух ты! Я его и сейчас побаиваюсь. А ведь чего, кажется, – добрейший человек!
7 лет назад