Предмет: Литература, автор: gelakin920

- Расскажите о ваших первых впечатлениях. 1. Кто из героев вам понравился и почему? Кто вызвал не- приязнь? 2. Какие эпизоды романа вам запомнились и чем именно? 3. Когда вы догадались, что Дефорж — это Дубровский? Глава I 1. Почему Троекуров имел «большой вес в губерниях»? 2. Как относились к нему помещики-соседи, губернские чи- новники? Чем можно объяснить грубость и своенравие Троекурова? 3. Каким человеком был Кирила Петрович в домашнем быту? Из чего состояли его всегдашние «занятия»? По- чему Троекуров, «надменный в сношениях с людьми са: мого высшего звания», уважал старшего Дубровского? В чём проявлялось сходство Троекурова и Дубровского? 4. Как характеризует Отца Владимира Дубровского случай на псарне? Можно ли считать ссору Троекурова и стар шего Дубровского «нечаянным случаем»? Приведите до воды, подтверждающие вашу точку зрения. Глава II 1. Как встретили чиновники уездного суда Дубровского- старшего и Троекурова? 2. Какие мысли и чувства вызывают у вас суд и чиновники? подействовало на воображение Троекурова и отравило ему торжество?​

Ответы

Автор ответа: arinasandybina12
2

Ответ:

овощи овощи Пушкин литература петрович торжество соседи глава

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: наташка63
Предмет: Английский язык, автор: арабий
Предмет: Русский язык, автор: КристиЛожева
Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите вид и время глаголов. Подумай сам-настанет день, когда НАЧНЁТ(?)СЯ твоя самостоятельная трудовая жизнь и ты стан..ш(?) за пульт управления буд..ш(?) работать на кранах строить корабли и обсерватории летать на реактивных самолётах пр..подаватьи ПР..ДСТАВЛЯТЬ свою страну за её пределами-словом активно включ..ш(?)ся в жизнь XXI столетия. (Не)собира..ш(?)ся же ты ВОЙТИ в эту взрослую жизнь с пр..вычками первобытных людей, словно ты только что СПУСТИЛСЯ с дерева или вылез из пещеры? А тебе (не)каж..т(?)ся, что кое(что) из твоих друзей именно так себя ведёт? (По А. Гольдниковой) 1. Сколько в тексте глаголов в форме сложного будущего времени, сколько-в форме прошедшего? 2. К выделенным глаголами подберите видовые пары и запишите их. (У глаголов все заглавные буквы, пример-СПАСИБО ЗА РАНЕЕ)