Предмет: Математика, автор: Аноним

на 5? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Реши задачи. а) Мальчик шёл со скоростью 3 км/ч. Какое расстояние он прошёл за 20 минут? 6) Бабочка преодолела расстояние в 80 м за 4 минуты. Какова её скорость? в) Двигаясь со скоростью 100 км/ч, поезд проехал 9 000 км. Сколько времени он был в пути?

Ответы

Автор ответа: qhhhtyuil

а)
20 мин = 1/3 ч
3*1/3 = 1 км
б)
80/4 = 20 м/мин = 1,2 км/ч
в)
9000/100=90 ч

sanchirovasamira20: 9000/90ч это / скопка

sanchirovasamira20: или нет

sanchirovasamira20: пж скажитье

sanchirovasamira20: тоесть / это не умножение

garaninsasha2020: 9000:100

garaninsasha2020: это умножение

garaninsasha2020: ой диление

garaninsasha2020: будет 90 часов

bellaglaya: Спасибо но не много не поняла что означает /

bellaglaya: А поняла

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: irinafrolova781

В машине едут 4 человека а в автобусе в 8 раз больше.сколько человек едет в автобусе?сколько пассажиров едет всего?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Объясните написание окончания у глаголов
Из вершины высокой горы бьёт светлая, холодная струя, скачет вниз по уступам горы и образует множество маленьких водопадов или оно большое падение воды.
Если вода сжата каменьями, то она гнётся узкою лентою. Если катится с плиты, то падает широким занавесом. Если поверхность воды не камениста и не крута, то вода выроет себе небольшое русло. И как всё живо, зеленого и весело вокруг него!

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Roman7902

помогите пожалуйсто с задачей 5 класс С трех яблонь в саду собрали 420 кг яблок. Яблоки,собранные с первой яблони, состовляют (дробь 2-7) всех яблок и (дробь 3-4) яблок,собранных со второй яблони. Сколько килограммов яблок собрали с третьей яблони.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: atedeeva

помогите решить задачу. Дан отрезок CD,C(-4;1), D(-1;1).1) Постройте отрезок C1D1 симметричный отрезку CD относительно оси x и укажите координаты точек C1 ,D1 2)существует ли параллельный перенос,при котором точка C переходитв точку C1,точка Dв точку D1

7 лет назад

Предмет: История, автор: Dia1411

А7. К причинам поражения России в Крымской войне 1853 – 1856 гг. нельзя отнести:
1) низкий моральный дух и отсутствие желания воевать у российских солдат;
2) экономическая отсталость России от передовых капиталистических стран;
3) устаревшее оружие русской армии;
4) отсутствие железных дорог, казнокрадство и взяточничество.
А8.Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому направлению общественной мысли 1830 – 1850-х гг. принадлежал автор.
С Петра начинается Санктпетербургский период русской истории, в котором застаёт нас тысячелетие Русского государства. Разрыв с народом, движение России по пути западной цивилизации под воздействием иного просветительного начала, измена прежним основам жизни, поклонение внешней силе, внешней правде; одним словом – вся ложь, всё насилие дела Петрова, – вот чем окрещён был городок Питербурх при своём основании, вот, что легло во главу угла при создании новой столицы.
1) марксизм; 2) западничество; 3) славянофильство;4) народничество.
А9. Какие два из перечисленных ниже факторов способствовали ускорению развития России после реформы 1861г.
А) расширение внутреннего рынка; Б) сохранение помещичьего землевладения;
В) личная свобода крестьян;Г) необходимость выкупа земли крестьянами.
Укажите верный ответ:
1) А Б;2) А В;3) Б Г;4) Б В.
А10. В 1804 году Наполеон был провозглашен:
1) императором 3) пожизненным консулом
2) первым консулом 4) президентом
А11. Расположите даты по порядку.
А) Бородинское сражение; Б) сражение за Малоярославец;
В) сражение на реке Березине; Г) Смоленское сражение.
Укажите верный ответ:
1) А Б В Г;2) Б А В Г;3) Г А Б В;4) А Г В Б.
А12. Установите соответствие между историческими деятелями и их достижениями.
А) Александр I; 1) реформа государственных крестьян;
Б) Е.Ф.Канкрин; 2) отмена крепостного права в Прибалтике;
В) П.Д.Киселев. 3) введение «серебряного рубля».
Укажите верное соответствие:
1) А 1; Б 2; В 3;2) А 2; Б 3; В 1;3) А 3; Б 2; В 1;4) А 1; Б 3; В 2.
А13. Прочтите отрывок из документа и укажите имя автора записок.
Император стремился к искоренению злоупотреблений, вкравшихся во многие части управления, и убедился из внезапно открытого заговора, обагрившего кровью первые минуты нового царствования, в необходимости повсеместного, более бдительного надзора, который окончательно стекался бы в одно средоточие; государь избрал меня для образования высшей полиции, которая бы покровительствовала утеснимым и наблюдала за

злоупотреблениями и людьми, к ним склонными. Число последних возросло до ужасающей степени с тех пор, как множество французских искателей приключений, овладев у нас воспитанием юношества, занесли в Россию революционные начала своего отечества, и еще более со времени последней войны через сближение наших офицеров с либералами тех стран Европы, куда заводили нас наши победы.
1) А.Х. Бенкендорф;2) Николай I;3) А.А.Аракчеев;4) М.М.Сперанский.

А14. К причинам ослабления наполеоновской империи относят (укажите лишнее):
1) недостаточный уровень военных расходов
2) негативные последствия континентальной блокады
3) недовольство населения завоевательной политикой императора
4) борьба народов завоеванных стран за независимость

7 лет назад