Предмет: Математика, автор: evadomnina30

4 · (83 − 60) + (56 + 24) : 20 − (20 + 34) : 3 =.

Ответы

Автор ответа: prpr5611

3

Ответ:

(83 − 60) + (56 + 24) : 20 − (20 + 34) : 3 =.

23+4-18=27-18=9

evadomnina30: Спасибо

evadomnina30: А какие действия

evadomnina30: Ответ не правильный

Автор ответа: Gabriell13kart

1

Ответ: 38

Пошаговое объяснение:

1. 83-60=23

2. 56+24=80

3. 20+34= 54

4. 23*4=52

5. 80:20=4

6. 54:3=18

7. 52+4=56

8. 56-18=38

evadomnina30: Спс ☺️

evadomnina30: Ответ не правильный…

Gabriell13kart: Почему?

Gabriell13kart: Какой вообще ответ должен был быть?

prpr5611: Правильный ответ 9

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: masha01987

на 6 длинных усах огородника лука порея жена сушила 12 рубашек, развесив их поровну на каждый ус. сколько рубашек висело на каждом усе луки порея ?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Vendetta2003

Как проверить слово иСходнОм

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Юля7197

Ответь на вопросы:
1) Как вы понимаете слова Юшки о том, что дети его любят, но не умеют любить? Как актриса интонациями, эмоцональной окраской голоса сумела передать непонимание детьми истинной любви Юшки?
2) В каких случаях взрослые люди обижали Юшку? Почему злых людей кротость Юшки приводила в ожесточение?
3) С каким чувством актриса читает строки о злых людях? Осуждает их или сожалеет о них? Как вы думаете, передала ли актриса Алина Покровская авторское отношение к Юшке и окружающим его людям?
Пожалуйста, СРОЧНО

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: bmv20031

ВАРИАНТ № 4.

По данному тексту выполните тестовые задания.

1).Красноватые, освещённые солнцем стройные стволы сосен стоят, как колонны какого-то прекрасного здания. 2).Лёгкий ветер пробегает в высоте, и зелёная листва переливается, колышется, шумит, играет. 3). Но вы больше смотрите вниз, себе под ноги, почти не замечая красот меняющейся растительности. 4). Под соснами вы нашли рыжики и маслята, под осиной - красные подосиновики, в дубравах - грузди. 5). Но посмотрите хорошенько - и в этом месте, наверное, найдёте остатки старых пней. 6). Собирая мелкие белые грибы, конечно, заметили белые нити, образующие под грибами плотные сплетения. 7). Это грибница. 8). Действительно, из-под шляпок старых грибов высыпаются мелкие споры. 9). Из спор в почве вырастают грибные нити, образующие грибницу.

1.Выпишите из предложения № 6 подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

2. Определите тип подчинительной связи в словосочетании ЕЁ ДЕТИ.

3. Замените словосочетание, построенное на основе "управления", - фильмы для юношества синонимичным словосочетанием со связью "согласование". Напишите получившееся словосочетание.

4. Выпишите грамматическую (ие) основу (ы) предложения № 2.

5. Укажите количество грамматических основ в предложении № 3.

6. Среди предложений 6 - 9 найдите предложения с обособленным определением. Укажите номера этих предложений.

7. Среди предложений 3 - 5 найдите обособленное уточняющее обстоятельство места. Укажите номер этого предложения.

8. Среди предложений 3 - 5 найдите неполное предложение. Укажите его номер.

9. Среди предложений 5 - 8 найдите предложения, осложнённые вводным словом. Укажите их номера.

10.Среди предложений 3 - 6 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Укажите номера этих предложений.

11.Среди предложений 1 - 3 найдите предложения, осложнённые ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ. Укажите их номера.

12. Укажите вид односоставного предложения № 5 :

А) определённо-личное;

Б) неопределённо-личное;

В) безличное;

Г) назывное;

Д) обобщённо-личное.

13. Среди предложений 1 - 3 найдите СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, части которого соединены СОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ. Укажите номер этого предложения.

14. Укажите предложения, в которых есть одновременно обращение и вводное слово ( знаки препинания не расставлены ).

А). Я проститься приезжал Дарья Дмитриевна.

Б). Ты верно Моцарт чем-нибудь расстроен?

В). Так вы стало быть с нами Дарья Дмитриевна?

Г). Лиза казалось не шла а летела.

15. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено причастием, перешедшим в разряд существительных.

А). Отъезжающие вошли в вагон.

Б). Бывалые и старые поучали молодых.

В). Несколько провожающих стояли у вагона.

Г). Встречающие, пройдите на второй путь.

16. Укажите вид сказуемого в предложении № 6 :

А) простое глагольное;

Б) составное глагольное;

В) составное именное

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: ourdreamskap91h6k

ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЪЕМ куска алюминия (плотность 2700 кг/м3), на который в керосине действует выталкивающая сила 14Н

7 лет назад