Предмет: Обществознание, автор: ulyamoresleep

Развитие человечества в 21 веке (информационная революция)
Напишите пожалуйста что-то по типу сочинения)

Ответы

Автор ответа: taty2952
1

Ответ:В наше время мы не можем представить жизнь без достижений научно-технического прогресса, который не стоит на месте. Несомненно, эти достижения во многом упрощают нашу жизнь. Так, физический труд человека заменили машины и роботы, большинство людей использует вместо традиционной электронную почту, обладающую рядом преимуществ: приходится прилагать меньше усилий при письме, доставка писем осуществляется с высокой скоростью.Человек, посещающий библиотеки, является редкостью, так как в основном используются книги в электронном виде. Сейчас обыкновенный школьник вместо нескольких книг берёт лишь один планшет, который занимает не так уж и много места. Это тоже является в некотором роде положительной особенностью XXI века. Однако, не всё так просто. Несмотря на то, что социальные сети позволяют общаться на расстоянии, виртуальное общение не до конца позволяет понять эмоциональное состояние человека. Глобальная сеть Интернет предоставляет нам безграничные возможности, одна из которых – это получение большого объёма информации, играющей ведущую роль в современном обществе. Несомненно, нужные данные на веб-сайтах быстрее найти, чем в библиотеках, но существует такая вероятность, что они могут быть недостоверными.Я считаю, что в соответствии с обществом личность XXI века должна иметь качественное образование. Личность, получившая необходимое образование, обладает преимуществом в продвижении по социальной иерархии. Здесь следует также отметить и важность самообразования, так называемого неформального образования, которое осуществляется без структурированного преподавания.

Объяснение:Это правильно я переписала половину,мне 5 поставили,удачи!


ulyamoresleep: Большое спасибо тебе!! Всего хорошего)
taty2952: Спасибо)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ангел13650
Помогите пожалуйста !
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ» 5 КЛАСС

1.Имя прилагательное- часть речи, которая:

а) в предложении бывает определением;

б) обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? чей?;

в) отвечает на вопрос чей?

2. Имена прилагательные изменяются:

а) по лицам и числам;

б) по родам ( в ед. ч. ), числам, падежам.

в) по числам и падежам.

3. Имена прилагательные в предложении бывают:

а) дополнениями, обстоятельствами;

б) подлежащими и сказуемыми;

в) определениями и сказуемыми.

4. Прилагательные в форме м. р. в И. п. ед. числа имеют окончания:

а) –ый, -ий, -ой, -ые;

б) –ый, -ий, -ой,-ое,-ее;

в) –ый,-ий,-ой.

5. В окончаниях имен прилагательных после шипящих пишется буква о:

а) под ударением;

б) без ударения.

6. Краткие прилагательные изменяются:

а) по числам, падежам и родам;

б) по числам и родам ( в ед. числе);

в) по родам и падежам.

7. У кратких прилагательных с основой на шипящую мягкий знак на конце :

а) пишется;

б) не пишется.

8. В этом предложении прилагательным является слово:

На мокрых(а) лугах(б) зажелтелась(в) морошка(г).

9. В этих предложениях прилагательное является определением:

а) Осенний холод ласково и кротко

Крадется мглой к овсяному двору. ( С. Есенин).

б) Полет у ласточки стремительный, повороты самые неожиданные.

в) Гнездо городской ласточки отличается своеобразной формой.

10. В этих предложениях прилагательное является сказуемым:

а) В Сибири леса густые.

б) Ель – теневыносливое дерево.

в) Еловые изгороди хорошо защищают железную дорогу от снежных заносов.

11. В этих словосочетаниях главным словом является прилагательное:

а) искусный мастер, б) добрый к людям, в) верный в дружбе, г) интересный собеседник.

12. В этом предложении прилагательное стоит в том же падеже, что и в словосочетании туманным утром:

а) С тихим ветром в разговоре

Рожь волнуется, как море. ( С. Дрожжин).

б) Грибы сошли, но крепко пахнет

В оврагах сыростью лесной. ( И. Бунин).

в) Солнце теплое ходит высоко

И душистого ландыша ждет. ( А. Фет).

13. В этих словах на конце после шипящих надо писать мягкий знак:

а) тягуч(…), б) ерш(…), в) колюч(…), г) ландыш(…), д) пахуч(…), е) печ(…), ж) с крыш(…), з) береч(…)
Предмет: География, автор: tsay2006
Предмет: Математика, автор: Иванушка96