Предмет: Математика, автор: dianapugac0

Одна сторона трикутника дорівнює 12 см, друга сторона на 5 см більша за першу, а третя на 8 см менша від другої. Тоді периметр трикутника дорівнює
2 бали
1)38 см.
2)76 см.
3)28 см.
4)23 см.​

dariia1761: 1)38см

Ответы

Автор ответа: irunchik16
0

Ответ:

38 см

Пошаговое объяснение:

2 сторона: 12+5= 17 см

3 сторона: 17-8=9 см

Периметр: 12+17+9=38 см

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: HaTaTa
Пожалуйста помогите заполнить пропуски! Acid Rain 1. The problem The problem starts here. Cars burn petrol, factories and power stations burn coal and emit toxic fumes. So, the air that we breathe becomes polluted. 2. Air pollution acid rain This pollution is gathered in clouds and with the oxygen and water in the atmosphere it becomes acid. The winds carry the polluted clouds across long distances, far 1).............When it rains, this pollution lands on trees, houses, buildings, cars, clothes, everywhere!!! This is called acid rain, 2)............there is actually 'acid fog', 'snow' and 'sleet' in the same way! 3. Water and soil pollution When acid rain falls into lakes, streams, rivers and seas, they become toxic. This is water pollution and it harms, kills or wipes out fish and plant species. When acid rain flows through the soil, it poisons trees and plants. Acid rain 3) ............ causes serious damage to important buildings and objects 4. Good news The good news is that governments have been trying to reduce the air pollution that causes acid rain. 4)............ industries have been using new technologies for some time to help make factory smoke less harmful to the environment. But we need to do more! We can help reduce the amount of acid rain by using 5............. cars less or by using solar power to heat our homes.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: 4521
Прочитайте текст.

(1)Не ошибаюсь ли я, так настойчиво сравнивая красоту в науке и искусстве? (2)Ведь в искусстве всякое творение индивидуально и неповторимо — образ Дон-Жуана создавали многие, и среди них Мольер, Байрон, Пушкин, и каждый по-своему. (3)А в науке задача состоит в том, чтобы найти закон природы, не зависящий от индивидуальности ученого.

Из предложения 3 выпишите слово(а) с формообразующим(ими) суффиксом(ами). Слова запишите в тех же формах, в которых они стоят в тексте. Суффиксы отделяйте дефисами. Слова разделяйте запятой. Пробелы не используйте.

ПРИМЕР: сильн-ейш-ий,тиш-е
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: 4521
ПОМОГИТЕ ПРОШУ!!!
Прочитайте текст.

(1)Не ошибаюсь ли я, так настойчиво сравнивая красоту в науке и искусстве? (2)Ведь в искусстве всякое творение индивидуально и неповторимо — образ Дон-Жуана создавали многие, и среди них Мольер, Байрон, Пушкин, и каждый по-своему. (3)А в науке задача состоит в том, чтобы найти закон природы, не зависящий от индивидуальности ученого.

Из предложений 2 и 3 выпишите 2 слова, связанных словобразовательными связями. Слова запишите в начальной форме, сначала производное, затем производящее слово, разделив их дефисом. Укажите словообразовательную морфему, отделив ее от производящего слова знаком +. Пробелы не используйте.

ПРИМЕР: весенний-весна+н
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Benicibshdvgegx
Пример 6), 7) пожалуйста помогите
8 лет назад
Предмет: Физика, автор: serjan2
Направление линий магнитной индукции и тока, ее создающего связаны

1) правилом левой руки
2) правилом Ленца
3) правилом буравчика
4) ни одним из названных правил
8 лет назад