Предмет: Биология, автор: galatrubac7

Выбери любую имеющуюся у тебя карту (можно воспользоваться школь- ным атласом или детской географической энциклопедией) и дай ей подробную характеристику по следующему плану: 1. Название карты. 2. Характеристика карты по территориальному охвату. 3. Характеристика карты по содержанию. 4. Характеристика карты по масштабу. 5. Применяемые условные знаки (не менее двух примеров для каждой группы). 65

Ответы

Автор ответа: kimvaleriyaa06

Объяснение:

вместо Антарктиды,Африку напиши

Приложения:

kimvaleriyaa06: и у тебя будет 10б

6EL4OK: Это не карта а материк

doreben160205: Это правильно?

kimvaleriyaa06: незн,у моей однкл было правильно

kristinafaber60: спасибо большое

kristinafaber60: вы мне помогли

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: alison4

-9 + 948= -0.81 + 0.66= -5 +(-2 3/7)= СРОЧНО РЕБЯТ!!

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: ведунья

Какой разряд у наречий поблизости,изнутри,домой,вдали?

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: buravlev95

5. Запишіть словосполучення, дібравши з поданих у дужках , потрібний прийменник, вжити його з відповідною формою іменника.
З’ясувалося (при, під час) обговорення; екзамен (з, по) мова; дбати (про, за) рідні; прийшов (по, у) справа; звернутися (по, за, на) адреса; списати (по, за) акт; зустрітися (в, о) дванадцята година; обміняти (за, по) курс банку; накреслені заходи (щодо, по, для) проведення урочистостей; працювати (протягом, на протязі, упродовж) рік; телефонувати (по, за, на) номер; діяти (по, за, згідно з) закон.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: пог6

Составь и реши обратную сторона квадрата 8 см Чему равен периметр

9 лет назад

Предмет: Французский язык, автор: ludiiks

№1 Раскройте скобки и напишите глаголы в нужном лице и числе imparfait.

1.Chaque matin je (prendre) du thé et je (courir) vite à l’école.
2.Le Dimanche maman (aller) chercher des croissants, ensuite elle (faire)
du café et elle (réveiller) ses enfants.
3.Elle (venir) nous voir tous les soirs.
4.Je ne (comprendre) pas toujours les questions du professeur et je ne (pouvoir) y répondre.
5.Chaque fois, quand Pierrot (dire) des bêtises, on (rire).
6.Chaque après-midi les copains (se retrouver) dans la cour.

№2 Раскройте скобки и поставьте глаголы в futur simple.

1.Le souvenir de cet événement ne (mourir) jamais.
2.Je te (appeler) quand je (avoir) besoin de toi.
3.Dimanche prochain elle (amener) ses enfants à la galerie Trétiakov.
4.Tu (acheter) des fleurs pour ta copine.
5.J’espère qu’il ne (geler) pas demain .
6.Je vous assure qu’ils (jeter) tout.
7.Est-ce que tu (employer) cet instrument?
8.On ne (savoir) jamais la vérité.

№3 Раскройте скобки и поставьте глаголы в plus-que-parfait.

1.Il m’a dit qu’il me (téléphoner) plusieurs fois.
2.Elle était fatiguée, elle (travailler) beaucoup la veille.
3.Je n’ai pas reconnu Victor. Je ne le (voir) pas depuis dix ans.
4.Est-ce que tu as compris cette règle de maths? Le professeur (expliquer) cela la
veille.
5.Jonathan était un très bon guitariste . Il (commencer) tout petit, il (avoir) les meilleurs cours.

9 лет назад