Предмет: Русский язык, автор: kolyan48pugach

Очень хорошее сочинение

Ответы

Автор ответа: arlan4ik2000
0

Ответ:

Война… Сколько боли, горечи, одиночества и смерти несет в себе это слово! Я думаю, война – ровесница человечеству и во все времена и эпохи люди чувствовали холодное дыхание войны у себя за спиной. Это злостная всепожирающая и разрушающая сила приносит с собой немало горя, страданий и душевной пустоты.Иногда задаешься вопросом: неужели человек рождается для войны? Мне не хочется в это верить. Зачем рождаться дл разрушения? Человек приходит на этот свет, чтобы познать мир в любви, гармонии, созидании. Люди рождаются в любви и для любви, а война противна человеческому разуму, как созданию разумному и внутренне сильному и красивому. Но тут нельзя не сказать о том, что война многолика: для одних она – путь к славе, для других – борьба за свободу и всеобщее благополучие, для третьих – дело принципа…Однако, не стоит думать, что человек является жертвой войны. Это совсем не так. Жертва занимается самобичеванием, поскольку любая война – дело рук самого человека. Не выявляет ли это животное начало в людях? Своеобразный «естественный отбор», в результате которого выживает сильнейший, будь он с дубиной, со стрелами, с мечем, с порохом, с ружьем… Человеческая цивилизация совершенствуется с каждым годом и с каждым годом совершенствуются средства эффективной войны. Подсозначтельно люди настолько проникнуты этой «воинственностью», что очень часто в обычной, бытовой ситуации употребляют военную терминологию: «на речных рубежах», «на границе нашей области», «собираться, как на войну…»Война – это событие, которое надо не только пережить, но и осмыслить. Она не только разрушает, но часто ведет к сплочению народа, к эмоциональному, культурному, нравственному, этическому всплеску. Она объединяет людей в едином порыве против общего врага. Не стоят «особняком» от этой борьбы и писатели, поэты, художники, композиторы… Они всегда утверждали, что война противоречит «человеческому» в человеке, поскольку призывает браться за оружие мужчин, стариков, подростков, женщин. Очень сложно представить женщину, хранительницу очага и мать, на войне...Однажды Юлию Друнину спросили: «Как вы сумели сохранить нежность и женственность после участия в такой жестокой войне?» На этот вопрос женщина ответила: «Для нас весь смысл войны с фашизмом был в защите этой женственности, спокойного материнства, благополучия детей, мира для нового человека»: Не знаю, где я нежности училась, – Об этом не расспрашивай меня… …Не знаю, где я нежности училась, – Быть может, на дороге фронтовой. Женщина на войне – это бесчеловечно. Именно это мнение прослеживается в повести Б.Васильева «А зори здесь тихие». Произведение поражает читателей изображением того, как юная девичья чистота сталкивается с бесчеловечными и жестокими силами фашизма. Героини повести – пять девушек, которые вызываются задержать немецких диверсантов. Да, враг задержан, но ни одна из женщин не остается в живых. Эта маленькая победа досталась ценой пяти юных жизней. Повесть становится гимном женственности и обаяния молодых героинь. суровая действительность войны вступает в непримиримое противоречие со всем прекрасным, что есть в этих милых девушках. Вероятно, именно этот удачно найденный контраст стал причиной того, что повесть «А зори здесь тихие…» невозможно читать без слез.

Объяснение:

Надеюсь норм

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Minene15
1) К сильным электролитам относится кислота:
1. угольная
2. серная
3. сернистая
4. фосфорная
2)Только сильные электролиты перечислены в ряду
1. гидроксид натрия, азотная кислота, хлорид магния
2. оксид серы (IV), серная кислота, сульфат аммония
3. гидроксид калия. азотистая кислота, нитрат алюминия
4. гидрат аммиака, соляная кислота, иодид калия
3) Наибольшее количество хлорид-ионов образуется при диссоциации 1 моль
1. соляной кислоты
2. хлорида калия
3. хлорида цинка
4. хлорида алюминия
4) Сокращённому ионному уравнению
Cu 2+ + 2OH - = Cu (OH) 2
соответствует взаимодействие
1. нитрата меди (II) с гидроксидом магния
2. оксида меди (II) С гидроксидом калия
3. хлорида меди (II) с гидроксидом натрия
4. гидроксокарбоната меди (II) с гидроксидом натрия
5) В качестве катионов только катионы водорода образуются при диссоциации вещества, формула которого
1. NH4NO3
2. CH3COOH
3. KHSO4
4. NH4H2PO4
6) Наибольшее число ионов в растворе образуется при диссоциации 1 моль
1. Хлорида железа (III)
2. Сульфата алюминия
3. Нитрата цинка
4. Хлорида аммония