Предмет: Английский язык, автор: venxar

Переведите их на русский язык, обращая внимание на значение
герундия с предлогами:


1. Bats can
fly in the darkness without touching thin wires.


2. At
present radio can be used in locating the planes and other objects.


3. After
being in flight for 108 minutes the spaceship landed on the territory of
Saratov region.


4. Without
improving the properties of this alloy we can't use it in the production
process.


5. By decreasing the temperax-ar? we can turn substances into solids and
liquids.

Ответы

Автор ответа: nunny
1
1. Bats can fly in the darkness without touching thin wires. Летучие мыши могут летать в темноте, не задевая тонкие провода.
2. At present radio can be used in locating the planes and other objects. Сейчас радиоволны могут использоваться для определения местоположения самолётов и других объектов.
3. After being in flight for 108 minutes the spaceship landed on the territory of Saratov region. Пробыв в полёте 108 минут, космический корабль приземлился в Саратовской области.
4. Without improving the properties of this alloy we can't use it in the production
process. Не улучшив свойства этого сплава, мы не сможем использовать его в производстве.
5. By decreasing the temperature we can turn substances into solids and
liquids.
Увеличивая температуру, мы можем превращать вещества в жидкости или в твёрдые тела.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ruslan0456005
Упражнение 12. Спишите,в ставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Т…мне…т хмур…т…ся небо.4 Наб…гают мрачные гр…зовые тучи. З…т…ха…т старый бор, готов…т…ся (к)бою. Сильный п…рыв2 ветра вырыва…т…ся (из)за в…ршин д…рев…ев, кружит…ся пылью (по)дорог… и мчит…ся (в)перёд2. Удар…ли (по)лист…ям первые крупные капли д…ждя и (в)скоре на землю обрушилась ст…на в…ды.4 Св…ркнула3 молния пр…катился (по)небу гром. Быстро пр…ход…т летняя гроза. Но вот св…тле…т туманная даль. Небо начина…т г…лубеть. (Над)полем (над)лесом (над)водн…й глад…ю плывёт лё…к…й пар. Уже и со…нце г…рячее выгл….нуло а дождь ещё (не)прош…л. Это капают с д…ревьев и блестят (на)со…нце3 д…ждинки. 1. Озаглавьте текст. 2. Определите тему текста: 3. Определите основную мысль текста 4. Определите тип речи: 5. Определите стиль речи 6. Из выделенного предложения выпишите все словосочетания, выполните их синтаксический разбор. 7. Выполните все указанные виды разбора.