Предмет: Биология, автор: Аноним

помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nastahomak904

1

Ответ:

Кисень (колір -

Прозорість +

Блиск-

Запах-),

Вода (колір -

Прозорість+

Блиск +

Запах -)

Алюміній (колір +

Прозорість -

Блиск +

Запах -

Объяснение:

Наздоровье

nastahomak904: чем

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: kalinsema

почему александр называл своим другом патракла

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Endo2

Помогите.

Тұрлаулы мүшелерді тауып, астын сызыңыз.(Найти и выделить главные члены предложения).

Шілдехана – жаңа туған нәрестенің құрметіне жасалатын той. Дастарқан жайылып, жастар домбыра тартып, ән салып, ұлттық ойындар ойналады. Сонда сәби қызықты өмір сүреді.

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним

дополни ряд слов Рязань, Москва________________, золотая орда, баскаки______________, река Нева, чудское озеро______________, князь Дмитрий, хан мамай______________ заранее спасибо

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: skoll2hyj

помогите пожалуйст!!!!

7 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: Milana378

Задание- задача. Ученик А обучается в 10 классе и занимается в детско-юношеской спортивной школе греко-римской борьбой. Его рост 172 см, масса тела 68 кг. Ученик Б обучается в 10 классе и занимается в детско-юношеской спортивной школе баскетболом. Его рост 179 см, масса тела 55 кг. Ученик В обучается в 11 классе и занимается в детско-юношеской спортивной школе лыжными гонками. Его рост 175 см, масса тела 60 кг. Задание. 1. Рассчитайте весоростовой индекс ученика А, результат округлите до целых единиц. Все расчеты запишите в бланк ответа. 2. Рассчитайте весоростовой индекс ученика Б, результат округлите до целых единиц. Все расчеты запишите в бланк ответа. 3. Рассчитайте весоростовой индекс ученика В, результат округлите до целых единиц. Все расчеты запишите в бланк ответа. 4. Оцените весоростовой индекс ученика А, Б, В.

7 лет назад