Предмет: Английский язык, автор: UNaruto7

Snow leopard -- one of the rarest and least studied members of the cat family, as well as a recognized symbol of the Central Asian region. The snow leopard is on the emblem of Almaty. What do we know about them and what can we do to preserve them? Listed on the Red List of the International Union for Conservation of Nature (IUCN) as a threatened species, the snow leopard can still be found in Kazakhstan, Bhutan, Russia, Kyrgyzstan, Nepal, Uzbekistan, Mongolia, Tajikistan, China, India, Pakistan and Afghanistan, within the area spanning 500,000 sq.km.
Reasons for the animal’s disappearance remain unchanged – an anthropogenic human activity in the mountains, which has been destroying the snow leopard’s natural habitat, as well as poaching, threatening these animals for their beautiful fur. United Nations Development Programme (UNDP), alongside with the national partners, actively advocates for the preservation of the snow leopard and its habitat across Kazakhstan to prevent the disappearance of this rare animal. A special project to preserve the snow leopard has been under implementation since 2018, under the cooperation of UNDP and the Global Environment Facility (GEF) with the government of Kazakhstan. To date, in collaboration with the Institute of Zoology of Ministry of Education and Science of Kazakhstan, UNDP has conducted research to determine potential areas of habitat for the snow leopard population and its food base. The work is being carried out across the mountain ranges, which are a usual habitat for this animal.
The amazing fact, that snow leopards were first found in Kazakhstan’s Jambyl region and Altyn Emel National Park. It was early 2020 when the snow leopard’s presence was first confirmed in those places. The animal was captured by camera-traps, donated by Global Environment Fund project in Kazakhstan. In total, 294 camera-traps and special equipment were purchased to create a stable base for monitoring the snow leopard and its food supply. They help to obtain the most reliable information on wild animals and ecosystems.
Protection of the snow leopard population in Republic of Kazakhstan, as a rare and endangered species, is particularly important for the country's biodiversity. Lastly, conservation of biological diversity and valuable ecosystems does reflect the objectives of the Sustainable Development Goals institute (SDGs) – promoting the rational use and stopping the loss of biological diversity, as well as protecting and restoring land systems.


Task1 Read the text again and answer the questions: 1. What is the usual place for living of the snow leopards? 2. How do people know about the living of the snow leopards in Kazakhstan’s Jambyl region and Altyn Emel National Park? 3.What does the conservation of snow leopards mean? 4. What are the main objectives of SDGs institute?

Ответы

Автор ответа: omarovaalmagul2702
1

ответ:вот точно правильно можн

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: tchirwa
Предмет: Русский язык, автор: elenkakrotova
Исправьте ошибки пожалуйста)
Книга учит нас многому : читать , писать, думать и развиваться . С помощью книги, мы понимаем о чем идет речь в тексте, о чем говорится и смысл этой книги.
Книги бывают разных видов , есть книги которые нас учат жить. Поучительные книги являются рекой знаний для нас. Книга играет большое значение в нашей жизни. В старших классах мы начали читать более сложные произведения. Многие произведения, вызывают большой интерес. Книги помогают детям изучать окружающий мир. В книгах много истории. На сегодняшний день я прочитал много произведений , но снова и снова продолжаю перечитывать любимые произведения и зарубежных авторов.
Книга –– лучший друг человека. Нет лучшего средства для освежения ума , как чтение книг. Сейчас большинство подростков играют в гаджеты. Хотя даже не задумываются как они влияют на здоровье и на психику. Книга наш советчик и друг , потому что она развивает мышление и укрепляет память.

Читай те только поучительные книги, которые учат любить, дружить, общаться без ссор , и жить в добре!
Предмет: Русский язык, автор: nazak20143p3w59c
1. Ты решил отправить письмо другу. Как называется человек, кому предназначено сообщение?
а) адресат;
б) получатель;
в) отправитель;
г) адресант.

2. Как называется человек, отправляющий сообщение?
а) отправитель;
б) адресат;
в) адресант;
г) получатель.

3. В каком предложении выражается прямая просьба, а в каком - косвенная?
А) Как ты можешь сидеть в таком холоде?
Б) Прошу тебя, закрой окно!

4. Закончи ряд видов речевой деятельности: слушание, письмо, , .

5. Какое слово не является названием вида слушания?
а) глобальное;
б) детальное;
в) критическое;
г) официальное.
6. Какое слово не является названием вида беседы?
а) дружеская;
б) этикетная;
в) монологическая;
г) научная.7. Определи речевой жанр.

А) К зиме, минуя осень. / Ф. Кнорре, В. Распутин, Г. Семенов..- М: Знание, 1981. – 192 с. с ил.
Сборник небольших повестей известных советских писателей о детстве, совпавшем с войной. Все они объединены одной темой: в самых тяжёлых жизненных испытаниях побеждает тот, для кого долг, честность, человеческое достоинство и совестливость являются естественной и необходимой нормой поведения. Чтение повестей доставит огромное удовольствие и многому научит.

Б) Дорогой Саша!
Искренне поздравляю тебя с победой. Хочу тебя заверить, что она не случайная. Ты хорошо учишься, но главное – ты интересный человек. Оставайся всегда таким.
Твой друг Витя.

В) Сегодня 20 мая 2009 года. День прошёл удачно. Помог Павлику собрать самую сложную игрушку из трансформера и обыграл его в компьютер. Сделал все уроки, даже нелюбимую биологию. Наконец-то навёл порядок у себя в комнате.

Г) Я, Орлова Нина Александровна, родилась 20 марта 1986 года в г. Москве. Отец – Орлов Александр Николаевич, 1956 года рождения, журналист. Мать – Орлова Елена Алексеевна, 1958 года рождения, преподаватель. В 1992 году поступила в 1-й класс школы № 1504 г. Москвы, в 2003 году поступила на первый курс филологического факультета МПГУ. В настоящее время являюсь студенткой II курса.

Д) В летнюю пору гулял муравей по пашне и собирал по зёрнышку пшеницу и ячмень, чтобы запастись кормом на зиму. Увидал его жук и посочувствовал, что ему приходится трудиться даже летом. Промолчал тогда муравей. Пришла зима, остался жук голодным. Пришёл он попросить у муравья корму. Сказал ему муравей: «Эх, жук, кабы ты тогда работал, когда меня трудом попрекал, не пришлось бы тебе теперь сидеть без корму».
Так люди в достатке не задумываются о будущем, а при перемене обстоятельств терпят жестокие бедствия.
- Какое известное литературное произведение напомнил тебе этот текст (Г)? Напиши автора и название произведения.