Предмет: Русский язык, автор: ibraimovamirzan

11. Марина соединила фразеологизмы с их значениями. Провер правильно ли она выполнила задание.

Мозолить глаза

Прикусить язык

Зарубить на носу - ...

Играть первую скрипку -

Мартышкин труд - ....

надоедать.

замолчать.

бесполезная работа. хорошо запомнить. быть лидером.

• Запиши фразеологизмы и их значения. Подпиши род и число имён существительных.
​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: SOFYAAPP
45

Ответ:

Мозолить глаза-  надоедать

Прикусить язык- замолчать

Зарубить на носу-  хорошо запомнить

Играть первую скрипку- быть лидером

Мартышкин труд- бесполезная работа

Глаза- средний род, множественное число.

Язык- мужской род, ед.число

Носу- мужской род, ед.число

Скрипку- Женский род, ед.число

Труд- мужской род, ед.число

Хорошей учебы!!)))

tp5193700: спс
deniskrasukov9: ты попок спасибо большое еслеб не ты то бе два
ardakkubaeva437: крутоСРСР
SOFYAAPP: Пожалуйста) я старалась.
olzhabulatovaamira: спасибо большое
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vanydetka
найдите в текчте союзы
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: Камиллка12
Рассказ про енотов на английском языке про
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Olga5111
Помогите номер 597.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Aidar1233211
1) Кон(?)чается лето. 2) Все ярче к__стры лист__пада. 3) Б__резы и клены осень п__красила в ж__лтый цвет а лист__я осинок разрумянила. 4) Отправилась она в л__са в поля в луга убрала с п__лей з__лотые хлеба а в лугах душ__стые копны сена сметала в высокие ст__га. 5) П__днялись в небо к__сяки птиц жур__влей уток гусей. 6) Вот под самыми обл__ками летят большие белые птиц__ и шлют прощ__льный привет родным м__стам. 7) До свидания птиц__! пров__жают их люди. 8) Сп__шит торопит(?)ся осень. 9) Смывает холодным д__ждем пестрый убор лист__ев . 10) Вот выгл__нуло со__нце из-за туч(?)ки и под его ласковыми луч__ами изм__нилась хмурая картина осен__. Выполните задания. 1. Из предложений 1–3 выпишите слова с непроверяемыми гласными в корне. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Из предложений 3–5 выпишите слово – пример к правилу «О – е после шипящих в корне». ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Из предложений 5–8 выпишите слово – к правилу «Буквы и – ы после ц». ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Из предложений 7–10 выпишите слово – пример к правилу «Непроизносимые согласные в корне». ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Из предложений 8–10 выпишите слово – пример к правилу «Безударные гласные в корне, проверяемые ударением». ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Выпишите номер предложения с прямой речью. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Выпишите номера нераспространенных предложений. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Выпишите номера простых предложений с однородными сказуемыми. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Выпишите номер сложного предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Выпишите грамматическую основу предложения 3.
8 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nsndnns
Нужно поставить эти слова в правильном порядке, чтобы получилось одно цельное предложение. Спасибо.
8 лет назад