Предмет: Немецкий язык, автор: babkinvova682


ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ!!
1. Выберите глагол haben/sein и вставьте его в нужную форму:

1. Ich … eine schöne Lampe.

2. Du … ein neuesAuto.

3. Er … groß.

4. Wir … inHannover.

5. Das Auto… kaputt.

6. Wo … Milan?

7. Sie (она) … ledig.

8. … ihr an der Universität?

9. Heute … alleda (все).

10. Was … Sie (Вы)vonBeruf?

2. Поставьте все возможные местоимения к глагольным формам:

... malt das ... liest alles … fahrt langsam (медленно)

... arbeitet gut ... sitzt da ... hilfst gern

3. Cоставьтеиз слов предложения и поставьте к ним возможные вопросы:

a) er, Medizin, gern, studieren b) du, viel, sprechen

4. Проспрягайтеглаголы: antworten, grüßen, lesen, fahren, schreiben

5. Впишите возвратное местоимение «sich» в правильном падеже, согласуя его с лицом глагола.

Zum Beispiel: Ich ziehe mich aus.

a) Sie verliebt _________________________ oft. (sich verlieben)

b) Sie irren _____________________________. (sich irren)

c) Er wäscht_______________________immer mit kaltem Wasser. (sich waschen)

d) Wir treffen_________________________heute abend. (sich treffen)

e) Wo erholt ihr_______________________im Sommer? (sich erholen)

f) Warun wäschst du__________________schon wieder die Haare?

g) Zieh____________________bitte um, wir haben es eilig! (sich umziehen)

h) Vor dem Essen Wasche ich_____________________die Hände.

i) Wie fühlen Sie__________________________, Frau Schneider?

6. Вставьте модальный глагол в правильной форме.

a) Hans ______________ uns besuchen. (wollen)

b) ______________ du mir bitte bei der Arbeit helfen? (können)

c) ______________ du dir diesen Anzug kaufen? (möcht-)

d) ______________ das Mädchen ins Kino gehen? (dürfen)

e) Zum Bahnhof ________________ Sie mit Diesem Bus fahren. (können)

f) Du ______________ nicht so viel rauchen! (düren)

g) Ich ___________________ keine Schlagsahne! (mögen)

h) ____________________ ich diese Aufgabe heute noch machen? (sollen)

i) Kinder unter 16 Jahren _________________in der Bundesrepublik keinen Alkohol kaufen, (dürfen)

7. Переведите: a) 1. Что вы делаете? 2. Я плохо себя чувствую. Я должен пойти к врачу. 3. Петя учит немецкий. 4. Студенты работают. 5. Она учит русский язык. Я тоже учу. 6. Он едет сегодня? 7. Мы живем в Волгограде. 8. Кто Вы по профессии? 9. Я уже немного говорю по-немецки. 10. Она студентка.

b) 1. Я хочу изучать немецкий язык. 2. Все должны учить иностранные языки. 3.Кем ты хочешь стать? 4. Он может много работать. 5. Можно войти? - Да, пожалуйста. 6. Выписать Вам чек? 7. Мне переписать это упражнение? 8. Какому вопросу мне нужно обратить внимание? 9. Как Вас причесать? 10. Ты же знаешь, я не люблю суп.

8. Расскажите немного о себе.

1. Wie heiβen Sie?

2. Wie alt sind Sie?

3. Was sind Sie von Beruf?

4. Wo wohnen Sie?

5. Wie groβ ist Ihre Familie?

6. Haben Sie Geschwister?

7. Was sind Ihre Eltern und Groβeltern von Beruf?

8. Welche Hobbys haben Sie?

9. Welche Sprachen können Sie sprechen?

10. Wo wollen Sie in Zukunft arbeiten? Und als was?


nfhrhnydsdbjfbrhd: Здравствуйте. Сколько вам лет?

Ответы

Автор ответа: dianashilfe
0
Если непонятно, спросишь
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: gelyacatlapa2
Предмет: Русский язык, автор: 5067
Помогите написать сжатое изложение о Чехове. Слов должно быть 80-100. "Каким предстат нам Чехов-человек?."
Он был гостеприимен, как магнат. Хлебосольство у него доходило до страсти. Стоило ему поселиться в деревне, и он тотчас же приглашал к себе кучу гостей.
Снял дачу в украинском захолустье, ещё не видел её, не знает, какая она, а уже сзывает туда всяких людей из Москвы, из Петербурга, из Нижнего. А когда он поселился в подмосковной усадьбе, его дом стал похож на гостиницу...
И до такой степени он был артельный, хоровой человек, что даже писать мечтал не в одиночку, а вместе с другими. И путешествовать любил он в компании.
Работать с людьми и скитаться с людьми, но больше всего он любил веселиться с людьми, озорничать, хохотать вместе с ними...
Природа для него всегда событие, и, говоря о ней, он, столь богатый словами, чаще всего находит лишь один эпитет: изумительная. Но его отношение к природе отнюдь не отличалось пассивным созерцанием её «богатств» и «роскошей». Ему было мало художнически любоваться пейзажем, он и в пейзаж вносил свою неуклонную волю к созидательному преобразованию жизни. Никогда не мог он допустить, чтобы почва вокруг него оставалась бесплодной. Ещё в гимназии он насадил у себя в Таганроге небольшой виноградник, под сенью которого любил отдыхать. А когда поселился в разорённом и обглоданном Мелихове, он посадил там около тысячи вишнёвых деревьев и засеял голые лесные участки елями, клёнами, вязами, соснами, дубами и лиственницами — и Мелихово зазеленело.
А через несколько лет, поселившись в Крыму, на выжженном пыльном участке он с таким же увлечением сажает и черешни, и пальмы, и кипарисы, и сирень, и крыжовник, и вишни.
Не только к озеленению земли чувствовал он такую горячую склонность, но ко всякому творческому вмешательству в жизнь. То хлопочет об устройстве в Москве первого народного дома с читальней, библиотекой, аудиторией, театром. То добивается, чтобы тут же в Москве была выстроена клиника кожных болезней. То хлопочет об устройстве в Крыму первой биологической станции. То собирает книги для всех сахалинских школ и шлёт их туда целыми партиями...
Здесь я говорю не о его доброте, а опять-таки о его колоссальной энергии, о его страстном стремлении к самому активному вмешательству в жизнь ради того, чтобы люди зажили умнее и счастливее.