Предмет: Обществознание, автор: luciferchan17

Написать эссе на тему «Мыслящий и работающий человек есть мера всего. Он есть огромное планетное явление»​

Ответы

Автор ответа: avvi63
1

Ответ:

Мыслящий и работающий человек есть мера всего. Он есть огромное планетное явление."

1. опр.проблемы этого выражения или главный вопрос.

Это высказывание Владимира Вернадского. Я вижу здесь проблему значения человека для планеты, что выражается в деятельности человека и влиянии, которое он оказывает на окружающую среду.  

2. как автор относится к этому вопросу  

Судя по высказыванию, Владимир Вернадский видит человека как уникальное существо «планетарного масштаба», способного повлиять и изменить не только окружающую среду, но заставить это работать для себя.

3. согласие/несогласие с автором

Я совершенно согласна с автором, поскольку мы можем наблюдать то, как человек преобразует мир. То, что вокруг нас, является частью природы, может быть синтезировано и каким-то другим способом создано человеком. Человек превзошел возможности своего вида, а также возможности других видов, обитающих на планете.

4. научные аргументы, подтверждения своей точки зрения

Наука подтверждает это, выводя творчество и созидательную деятельность как главное отличие между человеком и животным.

5. конкретные примеры

К примеру, человек не может летать, у него нет крыльев, но он создал самолет. Человек также очень беззащитный – в одиночку он не может ни с чем справиться. Потому что человек создал жилище для укрытия и оружие для защиты. Человек медленный и маленький для преодоления длинным расстояний. Для этого человек придумал дороги и транспорт, чтобы преодолевать расстояние быстрее.

6. вывод  

Владимир Вернадский был прав: есть человек мыслит и развивается, его возможностям нет границ. Это подтверждает история.

Объяснение:

Удачи!!!

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Помогите с тестом. А1. Укажите неверное утверждение.
а) Части сложного предложения связываются только подчинительными союзами.

б) сочинительные союзы делятся на три группы: соединительные, противительные
и разделительные.

в) Союзы бывают подчинительными и сочинительными.

А2. Укажите пример с союзом.

а) Уйти, чтобы вернуться;

б) бродить по парку;

в) вследствие быстрого течения.

А3. Укажите пример с сочинительным союзом.

а) Вода играет и дышит.

б) Сад полыхает, как в мае заря.

в) Лица не было видно, потому что было темно.

А4. Укажите пример с простым союзом.

а) Приятели сворачивают с дороги и углубляются в лес.

б) Растения опыляют не только пчелы, но и другие насекомые.

в) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы улетели.

А5. Укажите пример, в котором союз связывает однородные члены.

а) За заводами кончался город и начиналось море.

б) То тут, то там что-то сыплется и шуршит.

в) Мы подождали, пока выгрузили наши вещи.

А8. Укажите неверное высказывание.

а) Предлог соединяет части сложного предложения.

б) Некоторые предлоги могут употребляться с несколькими
падежами.

в) Предлог вносит различные дополнительные оттенки значения в предложения.

А9. Укажите словосочетания с производными предлогами.

а) Из далекой страны; г) благодаря выпавшему снегу;

б) находился в течение дня; д) без хорошего друга;

в) проехали мимо музея; е) вздрогнул от неожиданности.

А10. Укажите предлоги, которые пишутся слитно.

а) (В)близи; г) (на)встречу;

б) (в)продолжение; д) (по)мере;

в) из(за); е) (в)следствие.

А12. В каких словосочетаниях надо употребить предлог из?

а) Вернуться ... школы; в) вернуться ... магазина;

б) вернуться ... реки; г) вернуться ... улицы.
Предмет: Математика, автор: vira821