Предмет: Другие предметы, автор: starovojtovnik74

обьясни выражение. Все взявшие меч, от меча погибнут

Ответы

Автор ответа: krutaymargo0901
2

Ответ:

Означает, что если человек использует насилие или агрессию против других людей, то он должен признать, что те же самые средства могут быть использованы и против него.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Polipoli1
Предмет: Русский язык, автор: EREIE
Сочинение на тему истинная дружба 15.3

– (1)Говорят, что самые непримиримые недруги – это бывшие друзья, – сказала нам однажды наша дочь Оля. – (2)Я убедилась, что это так.
(3)Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси(4)«Как в доме Ростовых! – поясняла Оленька. – (5)Или Болконских».
(6)Люся упорно предрекала нашей дочери судьбу Леонардо да Винчи.
(7)Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки. (8)Какая женщина устоит перед таким обожанием? (9)Оленька стала дружить с Люси хотя времени на дружбу у неё было мало.
(10)Да и у Люси, признаться, его было не очень много. (11)Люсина мама в течение долгих лет не поднималась с постели.
(12)Стремясь доставить матери радость, дочка восклицала:
– (13)Если б ты видела фигуру спящего льва, которую вылепила Оля! (14)Я весь вечер говорю шёпотом: вдруг он проснётся?
(15)Часто она забирала Олины работы, чтобы показать маме, и взяла слово, что, когда мама наконец поднимется, Оля нарисует её портрет.
(16)Люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, который, по предложению Оли, носил название «Детский лепет».
(17)Неожиданно всё изменилось.
(18)В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи. (19)Люся высоко чтила этого мастера. (20)Но чтили его и все остальные, поэтому школьный зал оказался переполненным. (21)И Оленька не смогла провести туда подругу.
– (22)Я не нашла для Люсиместа в зале, – рассказывала в тот вечер Оля. – (23)А она обиделась... (24)И на что?! (25)Академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит. (26)Я сказала ей: «Ты знаешь его работы. (27)Значит, ты с ним знакома. (28)Художник – это его творчество». (29)А она вернула мою папку с рисунками. (30)Как говорят, «заберите ваши игрушки».
– (31)И что же дальше? – спросила я дочь.
– (32)Ну и мерси, дорогая Люси – в рифму пошутила Оленька.
– (33)Друзей труднее найти, чем потерять.
– (34)Раз можно потерять, значит, это не такой уж и друг!
– (35)Не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – (36)Если бы ты нашла его у себя в сердце...
(По А. Алексину)*
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Химия, автор: zyabr950
Производство серной кислоты



Вариант 1

1. Выберите сырьё для производства H 2SO4:

а) CaSO4;

б) H2S;

в) FeS2;

г) S.

2. Нужен ли катализатор на первой стадии производства?

а) да;

б) нет.

3. Какое из уравнений реакции правильно отражает процесс производства H2SO4?

а) 4FeS2 + 11O2 = 2Fе 2Oз + 8SO2 + Q

б) FeS2 + 11O2 = Fе 2Oз + SO2 + Q

в) 4FeS2 + 11O2 = 2Fе 2Oз + 8SO2 - Q

4. Выберите наиболее дешевый и распространенный в промышленности катализатор:

а) АI2Oз;

б) Pt;

в) V 203;

г) Fe2O3.

5. При какой t заканчивается реакция II стадии сернокислого производства?

а) 700;

б) 600; .

в) 400.

6. Нужно ли повысить Р на III стадии производства?

а) да.

б) нет.







Вариант II.


1. t реакции на первой стадии производства:

а) 900;

б) 1300;

В) 1100.

2.Нужно ли давление на 1 стадии производства?

а) да.

б) нет.

3. Нужен ли катализатор на II стадии производства H 2SO4?

а) да.

б) нет.

4. При какой t проводится II стадия процесса?

а) 700;

б) 600;

в) 400.

5. Нужна ли t на III стадии производства?

а) да.

б) нет.

6. Чем орошается оксид серы (IV) в поглотительной башне?

а) Н2O;

б) H2SO4(p);

В) H2SO4(к).