Предмет: Русский язык, автор: evaeva72

ПЛИЗЗ СРОЧНО 1. Составьте и запишите по 2-3 словосочетания на каждую схему. (20 баллов)


прил.+сущ, прич.+сущ., глаг.+сущ., нар.+глаг., нар.+нар., мест+сущ



2. В каждом словосочетании определите, как выражается грамматическая связь главного и зависимого слов.


3. Укажите глагольные, именные и наречные словосочетания (10 баллов).


evaeva72: нужно срочно !!!!!!!

Ответы

Автор ответа: TanomiU
10

Ответ:

Объяснение:

Вопрос задается от главного слова к зависимому.

Прил. +сущ (именные).:

1) главное слово - прилагательное, сущ. - зависимое

Красный (от чего?)от мороза (связь с помощью предлога)

Слабый (от чего?) от болезни

2) главное слово - сущ., прилагательное - зависимое

Жарким летом (летом каким?; грамматическая связь  выражается с помощью падежного окончания -им)

Современную песню (песню какую?)

Прич. + сущ. (глагольные):

Запорошенный (чем?) снегом (глагольное, Т.п.)

Гуляющий (где?) в парке (П.п.)

Любимый (кем?) детьми (т.п.)

Глагол + сущ.(глагольные)

Учиться (где?) в школе (падежный вопрос - П.п.)

смотреть (куда) в окно ( В.п.)

рассуждать (о чем?)  о проблеме (Т.п.)

Наречие + глагол  (глагольные)

Прибыть (когда?) вовремя

сделать (как?) назло

сказать (как?) сгоряча

Наречие +наречие (наречные)

совсем близко (близко как?  - очень)

очень весело (весело ?как?)

невыносимо больно (больно как?)

Мест. + сущ. (именные)

Каждый (из кого?) из работающих

несколько (кого?) артистов

некоторые из руководителей (некоторые из кого?)


evaeva72: а это 100% верно, просто я не хочу получить плохую оценку
evaeva72: а так большое тебе спасибо
evaeva72: :)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: EREIE
Сочинение на тему истинная дружба 15.3

– (1)Говорят, что самые непримиримые недруги – это бывшие друзья, – сказала нам однажды наша дочь Оля. – (2)Я убедилась, что это так.
(3)Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси(4)«Как в доме Ростовых! – поясняла Оленька. – (5)Или Болконских».
(6)Люся упорно предрекала нашей дочери судьбу Леонардо да Винчи.
(7)Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки. (8)Какая женщина устоит перед таким обожанием? (9)Оленька стала дружить с Люси хотя времени на дружбу у неё было мало.
(10)Да и у Люси, признаться, его было не очень много. (11)Люсина мама в течение долгих лет не поднималась с постели.
(12)Стремясь доставить матери радость, дочка восклицала:
– (13)Если б ты видела фигуру спящего льва, которую вылепила Оля! (14)Я весь вечер говорю шёпотом: вдруг он проснётся?
(15)Часто она забирала Олины работы, чтобы показать маме, и взяла слово, что, когда мама наконец поднимется, Оля нарисует её портрет.
(16)Люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, который, по предложению Оли, носил название «Детский лепет».
(17)Неожиданно всё изменилось.
(18)В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи. (19)Люся высоко чтила этого мастера. (20)Но чтили его и все остальные, поэтому школьный зал оказался переполненным. (21)И Оленька не смогла провести туда подругу.
– (22)Я не нашла для Люсиместа в зале, – рассказывала в тот вечер Оля. – (23)А она обиделась... (24)И на что?! (25)Академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит. (26)Я сказала ей: «Ты знаешь его работы. (27)Значит, ты с ним знакома. (28)Художник – это его творчество». (29)А она вернула мою папку с рисунками. (30)Как говорят, «заберите ваши игрушки».
– (31)И что же дальше? – спросила я дочь.
– (32)Ну и мерси, дорогая Люси – в рифму пошутила Оленька.
– (33)Друзей труднее найти, чем потерять.
– (34)Раз можно потерять, значит, это не такой уж и друг!
– (35)Не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – (36)Если бы ты нашла его у себя в сердце...
(По А. Алексину)*