Предмет: География, автор: nadpidcukkata

3. Желтокожие относятся к расе: 1) Негроидной 2) Монголоидной 3) Европеоидной 4. Представителя какой расы описал известный ученый-этнографи путешественник Н.Н. Миклухо-Маклай: "Он был среднего роста, темно - шоколадного цвета, с матово-черными, курчавыми короткими волосами, широким сплюснутым носом..."? 1) Негроидной 2) Монголоидной 3) Европеоидной 5. Карта изображающая государства, и их столицы: 1) политическая 2) физическая 3) тектоническая 6. Есть ли преимущества одних рас перед другими? Например, негроидной перед европеоидной. 1) Да, есть преимущества 2) Нет преимуществ 3) Есть иногда 7. Больше всего населения проживает на материке: 1) Южная Америка 2) Африка 3) Евразия 8. Этносов (народов) на Земле примерно: 1) 1 – 2 тысячи 2) 2 – 3 тысячи 3) 3 — 4 тысячи 4) 4 – 5 тысяч. 9. Как называются взгляды о преимуществах одних рас перед другими? 1) Расистские 2) Космополитические 3) Националистические 10. Когда человечество стало использовать земледелие и скотоводство, возник тип хозяйства: 1) производящий 2) присваивающий 3) современный 11. Самая большая по населению страна мира: 1) США 2) Китай 3) Россия 4) Канада 12. Средняя плотность населения Земли: 1) 37 ч/ км 2) 47 ч/к 3) 57 ч/ км 13. Большинство населения Земли проживает в: 1) в жарком климате 2) в горах 4) на равнинах.​

Ответы

Автор ответа: BukaG
1
3. 2) монголоидной
4. 1) негроидной
5. 1) политическая
6. 3) иногда есть
7. 3) Евразия
8. 3) 3-4 тысячи
9. 1) расистские
10. Не знаю
11. 2) Китай
12. 47 ч/к
13. 4) на равнинах
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lolita11091
Помогите пожалуйста очень надо!!!!!
Вставте пропущенные знаки препинания.
1.(В)следстви_ отд_лённости деревенька нах_дилась в ст_р_не от ц_нтральной пр_езжей дороги. 2. _десь было (не)обычайно трудно с_скать хоть какой нибудь п_путный транспорт. 3. (В) течени_ н_дели шли дожди и выб_раться было (не)возможно. 4. Я уж(ь?) нач_л ра_каиваться в пр_дпринятой мной затее как вдруг на помощ_ мне приш_л случай.
5. На ра_свете мимо трактира пр_неслась коляска подн_мая пр_чудливое обл_ко пыли быстро рассе_вшейся. 6. Она пр_везла к по_зду упр_вляющего имением находивш_мся (не)далеко от тех мест куда я напр_влялся. 7. Об этом мне сказала хозяйка трактира выгл_нувшая из окна ра_пахнутого настеж_. 8. Когда коляска возвр_щалась обратно я кинулся (на)встречу. 9. Кучер, (не)смотря на (не)большой крюк, который ему пр_дстояло _делать (в)виду разлива реки, согл_сился подве_ти меня.
10. (В) продолжени_ всего пути меня переп_лняли уд_вительные чу_ства нав_ва_мые ощ_щениями от быстрой езды и красоты окружающей пр_роды. 11. (С)начала мы ехали вдоль изв_вающейся реки. 12. (В) течени_ реки (по)всюду встр_чались пороги затем полем стел_щимся по обеим ст_ронам дороги. 13. (В) заключени_ пут_шествия мы пересекли листв__ый лесок не так давно посаже__ый. 14. В нём распол_гался выстрое__ый (в) виде стари__ого (средне)векового замка помещичий дом.
15. Давно мой друг не катался я в коляске!
2. Выполните задания.
4) Из 5-7 предложений выпишите слово на правило «Ь после шипящих», определите часть речи, напишите слова-исключения из этого правила:
5) Из 9-11 предложений выпишите страдательное причастие настоящего времени:

6) Среди 1-4 предложений укажите номер простого односоставного безличного:
7)Среди 6-9 предложений укажите номер предложения, осложнённого обособленными определениями
Предмет: Математика, автор: IIIkOlbNiK0000000