Предмет: Окружающий мир, автор: tlu84

Какие группы экологических связей пропущены в схеме? Рабочая тетрадь 3 класс, часть 1 стр.12, задание 2 к Истории с комарами и кошками

Ответы

Автор ответа: katkovayana95

Ответ:

Полная схема истории комары и кошки выглядит так: Человек - комары - тараканы - ящерицы - кошки. Нет кошек, зато появились крысы. Составили цепочку, как действия человека привели к гибели кошек, хотя история началась с комаров. Поэтому нужно читать инструкции и знать экологические связи природы.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Окружающий мир, автор: ЖеняЛайк

Какую клятву и где давали перед боем новгородские ратники?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: маня341

напиши правила поведения в музее.Используй myst, mustn't и данные фразы. .be guiet;, take photos;, eat or drink;, listen to the guide.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: lapochka1991

в каком ряду все слова деепричастия 1)включая,нарушив2)обожаемый,невыразимый3)должен,могли4)согласен,способен

1 год назад

Предмет: География, автор: alice7194

СРОЧНО!
Помогите заполнить таблицу.

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Ахмедшаурмед

Прочитайте приведённый ниже текст. Выберите слово, грамматически соответствующее содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

I have_______(7)get) many friends. My best friend______(8)be) Mike.
Last Saturday I and my friend Mike __________(9)play) football in the park for two hours. After the game we______(10)be) hungry. We______(11)have) our lunch in the park and_________(12)go) home. I_______(13)be) so tired. At home I __________(14)help) my dad in the garden and _______(15)walk) our dog Fluffy.

7. a) get b) got c) gets
8. a)am b) is c) are
9. a) play b) played c)playing
10. a)am b) is c) are
11. a)have b) had c) has
12. a)go b)went c) gone
13. a)was b) is c) were
14. a)help b) helped c) helping
15. a) walk b)walking c) walked
ппоожжааллууййссттаа

7 лет назад