Предмет: Қазақ тiлi, автор: nyrik201386

52. Мәтінді оқы. 14 Балалар мысықты таспен ұрып қуалап жүрді. Біреуі Мысықты ұстап алды. Екіншісі оның мойнына жіп бай- лап, сүйремекші болды. Бәрін көріп тұрған Әлима әже балаларға ұрсып, мысықты босаттырды. Сосын бәріне: Іштерінде жібі түзу бір бала болсайшы! - деп кейіді*. «Жібі түзу» деп дұрыс жүретін, тәртіпті, адамгерші- лігі бар адамды айтады.помогити пж даю 100 балов только помогити пж пж пжп пж

nyrik201386: пж помогити

nyrik201386: пжжжжжжжжжжжжжжжжжжж момогити срочно нужно

nyrik201386: нудно пидумать нозвание негізі ой и еще чтот там есть яя не знаю

nyrik201386: ой нужно придумать название, негізі ой, чтот там еще было но я не знаю и не помню

Ответы

Автор ответа: smsndmemxk

Ответ:

Бұл жерде әшиін мәтінді оқисың. Жазылып тұр ғой

madina2314567: пж

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: elizavetashevc2

звуко буквений аналіз слова боїться

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

помогите 4-тапсырма пажалуйста!!!

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: cotsonya

-------Нажми-------Посмотри-----На фото--------

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: ytybers

Нужны ответы на эти задания
А1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.

В слове РЮКЗАК буква К имеет звук [г].

В слове ЖИЗНЬ второй гласный звук [и].

В слове ПОДЪЕЗД одинаковое количество букв и звуков.

В слове НАШЁЛ ударный гласный звук [о].

А 2. В каком ряду во всех словах пропущена гласная, правописание которой зависит от наличия в слове суффикса -а- ?

1. соб…рутся, заг…раться, к…ммерсант
2. к…рмить, тр…щать, зам…рать
3. зад…рать, к…снуться, заст…лить
4. пон…мание, од…рённый, ст…рательно

А 3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1.бе…домный, бе…работный, бе…чувственный
2. ра…дать, ра…жать, ра… задориться
3. и…дать, и…вержение, и…черпать
4. во…стание, во…звание, во…пылать

А 4. Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится тире.

1.Озеро ( ) как блестящее зеркало.
2. Ласковое слово ( ) что весенний день.
3. Я ( ) всем чужой.
4. Труд ( ) самое лучшее лекарство.

А5. Обобщающего слова при однородных членах нет в предложении (знаки препинания не расставлены):

Вдруг всё ожило и леса и пруды и степи.

В корзине была дичь два тетерева и утка.

Всюду и наверху и внизу кипела работа.

Теперь уже ни гор ни земли не было видно.

А 6. В каком из предложений выделенная конструкция обособляется?

1Ещё не вошедшее в силу солнце греет бережно и ласково.
2. Мальчик лет пятнадцати кудрявый и краснощёкий сидел кучером и с трудом удерживал сытого пегого жеребца.
3. Гости отправились в отведенные для них комнаты и на другой день поутру расстались с любезным хозяином, дав друг другу обещание вскоре снова увидеться .
4. Как легкая тень, молодая красавица приблизилась к месту назначенного свидания.

А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В одно ясное, холодное утро (1) Иван Петрович Берестов выехал прогуляться (2) верхом (3) на всякий случай (4) взяв с собою три борзых (5) стремянного и несколько дворовых мальчишек (6) с трещотками.

3,5

1,3,4,5

1,4,5

1,2,3,4,5

А 8. Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым.

1.Ещё в гимназии я начал зачитываться Буниным.
2. Меняются поколения, а чудный собор недвижно и вечно стоит в центре города.
3. Я начал писать автобиографическую повесть и дошел в ней до середины жизни.
4. Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик.

А 9. Укажите номер определенно-личного предложения .

1.Я бы сделал уроки пораньше.
2. Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?
3. После драки кулаками не машут.
4. Мне холодно.

А 10. Укажите номер неопределенно-личного предложения.
1. Нужны песок, лопата.
2. Смелому всюду почёт.
3. Любишь кататься – люби и саночки возить.
4. …И на обломках самовластья
Напишут наши имена!

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: ShaVermaTOP

28 спортсмен 2/7 женщины сколько женщин

9 лет назад