Предмет: Литература, автор: arinake12345

СРОЧНОООО пж напишите рассказ о своей любимой русской народной сказке

Ответы

Автор ответа: 253358
1

Ответ:

Объяснение:

Например: Моя любимая народная сказка колобок он повествует о колобке и лесных жителей. Главный герой колобок у его на пути встретился заяц, волк, медведь и лиса. Закончилась сказка тем что колобка перехитрили.

Надеюсь помог вовремя!

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: setalov19
приведи примеры фальклорных произведений руского народа в которых говорится о нравственых качествах человека
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: лора234
тишена под номером 4
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: oles1207d
Умоляю !!!! кому не сложно, помогите!!!!умоляю !!!! кому не сложно, помогите!!!! дам очень много баллов!!!

Задание : надо написать пример к каждому и правило правописание ( маленькое и понятное)
Заполни таблицу, расскажи о правописании букв, обозначающих безударные гласных в корнях с чередованием. Как можно озаглавить таблицу?

ОРФОГРАММА
ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ ВЫБОРА
ПРИМЕРЫ
1.1. Буквы а - о- в корнях:
лаг - лож-


1. 2. Буквы а - о- в корнях:
- раст - ращ - рос-


1. 3. Буквы а - о- в корнях:
- гар - гор-


1. 4. Буквы а - о- в корнях:
- лаг - лож-

1. 5. Буквы а - о- в корнях:
-зар - зор -


2. 1. Буквы а - о- в корнях:
- кас - кос-


3.1. Буквы - е - и - в корнях с чередованием
- бир - бер -


3.2. Буквы - е - и - в корнях с чередованием
- пир - пер -

3.3. Буквы - е - и - в корнях с чередованием
- дир - дер -

3.4. Буквы - е - и - в корнях с чередованием
- тир - тер -

3.5. Буквы - е - и - в корнях с чередованием
- мир - мер -

3.6. Буквы - е - и - в корнях с чередованием
- блист - блест -

3.7. Буквы - е - и - в корнях с чередованием
- стил - стел -

3.1. Буквы - е - и - в корнях с чередованием
- жиг - жег-
ПОПРОСИ БОЛЬШЕ ОБЪЯСНЕНИЙ СЛЕДИТЬ ОТМЕТИТЬ НАРУШЕНИЕ!
2 года назад
Предмет: Математика, автор: emeren
В классе 20 человек, 2 – «двоечника», 12 - «троечников» остальные «хорошисты» или «отличники». Найдите вероятность того, что случайным образом выбранный ученик - «троечник» или «хорошист», если известно, что число «хорошистов» и «отличников» относится как 1:2 соответственно. Ответ дайте в виде десятичной дроби, отделив целую и дробную часть запятой.
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: NicolasNSS
Какие черты характера ценит автор в Соколове из рассказа Судьба человека.
СРОЧНО НАДО!!!
9 лет назад