Предмет: Физика, автор: sx78wtg9rx

Яка швидкість більша: 36 км/год та 20 м/с

Ответы

Автор ответа: omegadanja
1

Ответ:

36 км/год

Объяснение:

метров выйдет 12км за час

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: рптерпи
сочинение на тему Как нужно сидеть на уроках 6 класс пажек ток нормальное
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: круто17
пж помогите срочно нужно сочинение на тему как я поздравил женщин с 8 мартом
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Nice2003
Выпишите правильные глаголы из текста :
Mineral Park is a town in the United States. It is called a 'ghost town' because no one lives there anymore. It was a different town in the past though.
In 1871, 700 people lived in Mineral Park. There was a school, lots of shops, a post office, saloons, a doctor's, a hotel, a restaurant and even a weekly newspaper. It was a very busy town with lots of people but no cars. People travelled by train and on horses.
Lots of the people from Mineral Park, worked in the mines. After work they liked to spend their free time in the saloons and restaurants. Everyone was happy and wealthy, but all that stopped.
After 1887 Mineral Park started to change into a quiet town. Many families moved to other towns and the shops closed down. Some people tried to stay but there was nothing for them to do. By 1912, the town was nearly empty. Today, there are only a few ruined buildings left. People still visit Mineral Park though to get an idea of what life was like in the past.
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: 14NastyaPlay14
найдите значение выражения: x/x-y при x=корень из 8 и y=6
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: LLeNN
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО ДОБРЫМ ЛЮДЯМ!

Укажите количество грамматических основ в предложении 54. Ответ запишите цифрой.

(54)Правда, на сей раз никто ко мне не бросился, только Ястреб спросил:

Ответ: ___________________________.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Когда я наконец снова оказался на ногах,(1) увидел перед собой экзаменатора,(2) а довольный историк маячил за его спиной. – Поздравляю,(3) коллега,(4) – дядька протянул мне руку. Я с удовольствием её пожал. – Ты,(5) Виктор,(6) уже думал,(7) куда собираешься поступать? – спросил он.

Ответ: ___________________________.
7 лет назад