Предмет: Математика, автор: Lyuba39484

Пешеход шел 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 0,5 ч со
С
скоростью 4,6 км/ч. Сколько километров прошел пешеход за
се это время?

Ответы

Автор ответа: fjdjkxddbxxbdd
2

Ответ:

13.8 наверное)

Пошаговое объяснение:

S=U*t

S1=5.6*2=11.2

S2=4.6*0.5=2.6

S1+S2=11.2+2.6=13.8

Автор ответа: fish201076
5

Ответ:

2*5,6+0,5*4,6=11,2+2,3=13,5

Пошаговое объяснение:

в этой задаче надо сначало умножить км/ч на часы а потом полученные два числа сложить.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: liza5000
плиз помогите! русский 5 класс. Сжатое изложение. Прочитайте текст. Как вы поняли притчу* деда? Выделите четыре основные части текста. Найдите слова, в которых выражена главная мысль каждой части. Представьте себе, что вы запомнили «дедову притчу» и теперь хотите пересказать её вашим сверстникам в сборнике «Дедушкины истории», э вам в этом сборнике оставили место на 60 слов (меньше можно, а больше нет!). Какого стиля у вас получился текст?

ПЕРО И ЧЕРНИЛЬНИЦА

— Скажи, дедушка, — как-то спросил Серёжа, — откуда ты сказки берёшь?

— Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.

— А как ты их оттуда достаёшь, дедушка?

— Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком. <...>

Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется.

— Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?

— Не горюй, Сергей! — утешает дед. — Придёт время — не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь... Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь — тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее...

Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал — другим пересказал.
можно 2 вариата...♥☻
Предмет: Русский язык, автор: Julia0137
Предмет: Алгебра, автор: Yulia22811