Предмет: Русский язык, автор: symbattilekova34

Перепишите. Существительные, стоящие в скобках, поставьте в нужном падеже.

После (Война)дети нашли в старом (окоп)патрон. Из патрона они извлекли (записка).Ребята прочитали записку и узнали о (подвиг)советского (боец). Фашисты прорвались к (дорога) на Маскву.Советские воины сражались геройски,но погибли. Остался один боец. Пуля пробила его (нога) возле (колено). Но раненый боец стрелял из (пулемёт). Он уничтожил много (враги). В конце (записка) он написал:"Я умираю,но не сдаюсь. Прощайте. Я из Фрунзе. Комсомолец Александр Виноградов".

Теперь эта записка хранится в (Музей). Дорогой друг! Пусть эта записка напоминает тебе о том,как храбро сражались за (Родина)твои Отцы и деды. Пусть она учит тебе любить и беречь свою прекрасную (страна).

Ответы

Автор ответа: RenSolo
2

После войны дети нашли в старом окопе патрон. Из патрона они извлекли записку. Ребята прочитали записку и узнали о подвиге советского бойца. Фашисты прорвались к дороге на Москву. Советские воины сражались геройски,но погибли. Остался один боец. Пуля пробила его ногу возле колена. Но раненый боец стрелял из пулемёта. Он уничтожил много врагов. В конце записки он написал:"Я умираю,но не сдаюсь. Прощайте. Я из Фрунзе. Комсомолец Александр Виноградов".

Теперь эта записка хранится в музее. Дорогой друг! Пусть эта записка напоминает тебе о том,как храбро сражались за Родину твои отцы и деды. Пусть она учит тебя любить и беречь свою прекрасную страну.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: end2067
ПОМОГИТЕ!! 1) НАЙДИТЕ В ТЕСТЕ БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НАПИШИТЕ ЕГО НОМЕР, СОСТАВТЕ СХЕМУ ЭТОГО ПРЕДЛОЖЕНИ
(1)Лев Николаевич Толстой впервые вошёл в мою жизнь много лет назад, когда, заболев однажды, я был на месяц оторван от школы и
прочитал четыре тома его «Войны и мира». (2)Не скажу, что детское чтение великой эпопеи оказалось для меня весьма плодотворным, но неповторимые образы её героев, широкая панорама русской жизни, военные картины далёкого прошлого не могли не пленить воображение. (3)Это было добротворное чтение, хотя, разумеется, читать и перечитывать Толстого нелишне в любом возрасте. (4)Как никто другой из великих художников, он обладает неиссякаемой щедростью ума, живостью наблюдений, способностью постоянно влиять на формирование и совершенствование человеческих душ.

(5)И это прекрасно, когда общение с его духовной сокровищницей не заканчивается однажды, а продолжается в течение всей жизни. (6)Предельная искренность, глубинное проникновение в тайну человеческой сущности, социальная значительность и непрекращающееся искательство нравственного идеала продолжают привлекать к нему многие поколения читателей. (7)Созданные более века назад, «Севастопольские рассказы» и сейчас наглядно свидетельствуют о том, как следует понимать сражающийся русский народ, как его изображать в литературе. (8)Огромный талант и художническое мастерство великого Толстого дали ему право написать бессмертные строки, являющиеся непреходящим императивом всякой реалистической литературы: «Герой же моей повести, которого я люблю всеми силами души, которого старался воспроизвести во всей красоте его и который всегда был, есть и будет прекрасен, – правда».

(9)Казалось бы, всё очень просто, иначе и не может быть: правда была и остаётся великим содержанием литературы.(10)На деле же нет бóльших забот у пишущего, чем его отношение с такой постоянно ускользающей, столь изменчивой и текучей категорией, какой является правда.