Предмет: Химия, автор: makarbohonov

50 баллов 4 задание СРОЧНО!!!

Приложения:

ali200497: только четвертое задание?
makarbohonov: Да пока что только 4ое
makarbohonov: Заранее спасибо
makarbohonov: Человек не решил эту задачу компетентно
makarbohonov: Прошу помочь

Ответы

Автор ответа: ali200497
3

Ответ б и е

б) потому что NH4Cl образован (NH4OH слабое основание и HCl сильная кислота) имеет кислую среду

NaCl(NaOH сильное основание и HCl сильная кислота) имеет нейтральную среду и они в индикаторе лакмусе придают красный и синий цвет

е) NH4NO3(NH4OH-слабое основание и HNO3 и сильная кислота) среда кислая

Ca(NO3)2(Ca(OH)2-сильное основание и HNO3 и сильная кислота) среда нейтральная они имееют цвета красный и фиолетовый


ali200497: я вспомнил
ali200497: надеюсь тебе понятно
Автор ответа: mrvladimir2
1

Ответ: 2, 3, 6

Объяснение:

Задание 4. Для того, чтобы идентифицировать данную пару веществ, необходимо, чтобы лакмус изменял свой цвет по разному.

1 пара - Li2CO3 и K2S - эти соли образованы сильными основаниями и слабыми кислотами, реакция среды - щелочная, цвет лакмуса - синий в обеих растворах, поэтому определить невозможно, к ответу не подходит.

2 пара - NH4Cl и Na2SO3 - NH4Cl - соль, образованная слабым основанием и сильной к-той - среда раствора - кислая, лакмус красный, Na2SO3 - соль, образованная сильным основанием и слабой к-той, среда р-ра - щелочная, лакмус - синий. Идентифицировать можно. Ответ подходит.

3 пара - Сa(NO3)2 и K2CO3; Ca(NO3)2 - соль, образованная сильным основанием и сильной к-той, реакция среды - нейтральная, лакмус - фиолетовый; K2CO3 - соль, соль, образованная сильным основанием и слабой к-той, среда р-ра - щелочная, лакмус - синий. Идентифицировать можно. Ответ подходит.

4 пара - ZnSO4 и AlBr3; ZnSO4 - соль, образованная слабым основанием и сильной к-той - среда раствора - кислая, лакмус красный, AlBr3 - соль, образованная слабым основанием и сильной к-той - среда раствора - кислая, лакмус красный, цвет лакмуса в обеих р-рах одинаковый. Идентифицировать не возможно. Ответ не подходит.

5 пара - NaF и К2SiO3 - NaF - соль, образованная сильным основанием и слабой к-той, среда р-ра - щелочная, лакмус - синий.; К2SiO3 - соль, образованная сильным основанием и слабой к-той, среда р-ра - щелочная, лакмус - синий. Идентифицировать не возможно. Ответ не подходит.

6 пара - NH4NO3 и Ca(NO3)2; NH4NO3 - соль, образованная слабым основанием и сильной к-той - среда раствора - кислая, лакмус красный, Ca(NO3)2 - соль, образованная сильным основанием и сильной к-той, реакция среды - нейтральная, лакмус - фиолетовый. Идентифицировать можно. Ответ подходит.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Лерусек
ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ! Емкость, в которой закваш_вали тесто, имен_валась квашней или деж_й. Ее делали из липы, дуба, березы. Осина, ель или сосна для такой кадоч_ки
(не)годились. Новую дежу (с)начал_ вымывали горяч_й водой, а потом запар_вали р_ск_ле_ыми камнями. После этого кадку обмывали, обт_рали и смаз_вали стенки и дно гущ_й от кваса или закваской от хлеба. В таком виде ее ост_вляли до (полу)суток, после чего дежу (не)мыли, а скр_бли ножами. Очищ_нную квашню обязательно пр_крывали крышкой, сдела_ой из того(же)материала.
Когда дежа «уст_вала» и хлеб вдруг переставал вып_кат_ся как следует, кадку «правили». Для этого ее скр_бли осв_щ_нным на (П,п)асху нож_м и, вымывая теплой водой, пр(е,и)говар_вали: «Дежа, дежа, нужно тебе тряпки и ножа!». Чтобы квашня (не)плесневела и (не)гнила, ее в середине нат_рали луком с солью. «Правле_ую» или совсем новую дежу став_ли возле колодца, нап_лняли холодной водой и давали напит_ся корове. «Правили» квашню перед полн_м месяц_м, что(бы) всегда была полной и надежно служила хлеб_пекам.
Без закваски не и_печ_шь хлеба, не пр_готов_шь пирогов: без нее тесто не закисн_т и не подним_тся, не станет рыхлым и пышным. Закваска – это комок теста, оставля_мый от ранее выпеч_нного хлеба и хранимый обычно в квашне. Хозяйка сл_дила, что(бы) она не перек_сала, и если хлеб пекли (не)часто, то не забывала осв_жать ее, подмеш_вая (не)много просе_нной муки.
Дежу с закваской д_ржали в сухом прохладном месте. (Н_)в коем случае не допускали, что(бы) она пром_рзала, иначе дро(жж,ж)и погибнут. Готовая закваска шла так(же) на блины, квас и вообще зам_няла собою дро(жж,ж)и. Закваску готовили так: в ст_кане теплой воды р_зводили дро(жж,ж)и, подмеш_вали туда (пол)стакана муки и оставляли на двенадцать часов, пр(е,и)сыпав мукой.
Хлеб обычно пекли раз в неделю. Хлопоты вокруг дежи, как правило, нач_нались с вечера. (С)начал_ в теплой воде ра_пускалась закваска, потом туда (мало)помалу пр_б_влялась мука. Получался не очень густой раствор, который ст_кал с весла, или веселки – деревя_ой лопаты с дли_ым д_ржаком. Этой лопатой размешивали тесто. В Орлике она называлась копысткой. Квашню накрывали чист_й холстиной и ставили к печке. Рано утром, вск_чив до в_схода солнца, хозяйка пр_б_вляла ещ_ муки и тут(же) хорошенько колотила тесто копысткой. Получе_ое тесто быстро подн_мал_сь, пузырясь и вывал_ваясь из дежи. Нужно было уг_дать момент, что(бы) тесто не перекисало. По опыту уловив его готовность, хозяйка старательно вымешивала тесто лопатой или руками. От этого замеса завис_ло качество хлеба. Хорошо вымеш_нное тесто должно отставать от копыстки. Несколько раз тесто обм_нал_сь, переклад_вал_сь в формы и пр_мым путем попадал_ в печ_.
Предмет: Русский язык, автор: данилка62
Предмет: Математика, автор: 235сашунка235