Предмет: Обществознание, автор: 3ckimoc

7. Личность формируется под воздействием:
3) социализацин;
4) собственных взглядов и убеждений;
1) природной среды,
2) биологической программы;
8. Основная характеристика личности:
3) способность к творчеству;
4) работоспособность,
1) интеллект;
2) индивидуальность,
Наиболее общее понятие, обозначающее существование человека во всём
многообразии его проявлений, - это:
1) сознание;
2) творчество;
3) социализация,
4) бытие:
10. Инженер потерял работу в связи с закрытием предприятия и, не найдя работу по специальности, вскоре серьёзно заболел. Врачи предположили,что болезнь вызвана невозможностью заниматься привычным делом. Данная ситуация является примером проявления человека как существа:
1) биологического;
3) социального;
2) биосоциального;
4) биопсихосоциального;
с
I) языка;
2) разума;
11. Человека объединяет с другими животными наличие:
3) инстинктов;
4) трудовой инстинкт;
12. Понятие «личность» соотносится со следующими суждениями:
1) выявление собственного индивидуального, ни к чему не сводимого субъективного «Я»
2) самоидептичность телесного и духовного, уникальная гармония плоти и духа;
3)
3) выражение в индивидуальности «Я» памяти культуры и деятельности, что обеспечивает возможность быть субъектом в социокультурной среде;
13. Человек согласно современным представлениям есть существо:
1) биологическое;
3) биосоциальное;
2) социальное;
4) биопсихосоциальное;
14. Сознательное участие человека в общественной жизни характеризует его как:
1) индивида; e
3) индивилуальность;
2) личность;
4) творца;
15. П. Верны ли следующие суждения?
A. Человек есть продукт биологической эволюции. Б.Человек есть продукт социальной эволюции.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) оба суждения верны;
4) неверны оба суждения;
16. Верны ли следующие суждения?
A. Можно быть духовно богатым человеком и творить недобрые дела. Б. Б. Духовное богатство не позволяет человеку притупить в себе сострадание.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) оба суждения верны;
4) неверны оба суждения;
17. Верны ли следующие суждения?
A. Понятие личности включает в себя понятие индивидуальности. Б. Личность и индивидуальность включают в себя понятие индивида.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) оба суждения верны;
4) неверны оба суждения;
18. Верны ли следующие суждения?
A. Социальное и биологическое в человеке неразрывно связаны. Б. Главным в характеристике личности является её социальная сущность.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) оба суждения верны;
4) неверны оба суждения;
19. Верны ли следующие суждения?
A. Социализация продолжается от рождения до 25 лет. Б. Социализация продолжается от рождения до старости.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) оба суждения верны;
4) неверны оба суждения;
III. Охарактеризуйте груплы факторов, влияющих на формирование человека. IV. Какова суть теории «внешнего вмешательства» происхождения человека

Ответы

Автор ответа: nastalakycta123
0

Ответ:

Объяснение:

7-4

8-2

9-1

10-2

11-2

12-1

13-1

14-2

15-1

16-2

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aunnessee
всякий может взять глину, краски , мел ,молоко. ноничегоне выйдет ,если нет ,умения .а когда наблюдаешь за работой дымковской мастерицы ,кажется все просто. вот она отщипнула от глины кусочек раскатала его колбаской ,вот взяла глины побольше расшлепала в лепешку ,вот свернула лепешку воронкой ,оказалось -это юбка .сверху приделала головку ,руки. колбаску изогнула коромыслом ,вылепила крохотные ведерки. стоитводоноска влажная коричневая, сохнет, светлеет.
мастерство дымковских мастериц идет из глубины веков . все дымковские игрушки - начало знания ребенка в мире. он и играл и входил в мир ,который его окружает . и мир этот был прекрасен : высокие гордые шеи коней оплетали, черные витые гривы ,русские печи расцветали розами ,нарядные деточки прижимались к расписным подолам матерей ,отцы шли за сохой по золотой пашне ,ручные медведи плясали под игру своей балалайки...

1. Тема текста
2. Основная мысль текста
3. Тип текста
4. Как понимать выражение "Из глубин веков"