Предмет: Математика, автор: perepelican

Помогите пожалуйста! ​

Приложения:
artemijkurganov: Отрезки ограничены точками с обеих сторон, лучи - только с одной стороны, а прямые ничем не ограничены. Разберёшься?

Ответы

Автор ответа: davydovak64
1

Ответ:

В1:

Отрезки: CD, AB

Лучи: EF, KZ

Прямые: MN

B2:

Отрезки: MN, KZ

Лучи: CD, EF

Прямые: AB

davydovak64: Жалко что никто не видет мой ответ :(
artemijkurganov: Я вижу))
artemijkurganov: Тебе стало легче?)
davydovak64: Что?
artemijkurganov: ничего, всё хорошо)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним
посмотри и объясни Какие поступки людей противоречат правам человека предлажи что ты сам можешь сделать для исправления видимых нарушений пожалуйста!!!!
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: klimenkol21
Перевести на английский:

1)Задача искусства — волновать сердца.
Клод Адриан Гельвеций

2)Искусство есть посредник того, чего нельзя высказать.
Иоганн Вольфганг Гёте
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: a1s2d3f4
помогите пожалуйста заполнить диаграмму
2 года назад
Предмет: Биология, автор: Лиза120604
Какие классы входят в состав отдела цветовые, назовите их признаки. Помогите, плиз!))
9 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
СРОЧНО!!!!!!!!!! ДАЮ 40 БАЛЛОВ



Задание №1.Прочитайте, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Выпишите причастия, распределив их в две колонки: действительные и страдательные.

1. Не умолкая шумел прилив. 2. Набегали гр..хоч..щие волны бьющ..ся о подножие тороса. 3. Но вот буря стихла. 4. Смолкли успоко..вшиеся волны пр..давле(н,нн)ые тяжкой грудой льда. 5. Ледя(н,нн)ые поля пр..двинулись к самому берегу. 6. Пошёл гул, послышалось бормоч..щее ш..пение, ш..рох, треск лома..щихся глыб. 7. Надв..галось (не)укр..щё(н,нн)ое стоногое чудовище – буря. 8. Передовые льдины сжатые нап..равшей массой полезли на вершину и громоздились в причудливые горы. 9. Движение ледя..ной массы встрет..вшее огромную пр..граду превратилось в колоссальную энергию разрушения. 10. И через несколько минут лома(н,нн)ыми очертаниями поднялись новые громады.11. Вдруг опять разъяре(н,нн)м зверем набежала буря, разорвала тишину торжеству..щим воем.

- Дополните одну из колонок таблицы причастиями, поставив их в краткую форму.

Задание № 2.

Найдите предложения, в которых есть причастные обороты. Выпишите номера этих предложений, выполните синтаксический разбор одного из них.

Задание № 3.

Перестройте 2 и 4 предложения так, чтобы получились 2 сложных предложения. Выполните синтаксический разбор одного из них.

Дополнительный вопрос: в записанных предложениях найдите слова, в которых произносится звук ш (успокоившиеся, тяжкая)

Задание № 4.

Выпишите из текста причастия со следующими орфограммами:

Гласные в приставках пре, при.

Чередующиеся гласные в корнях слов.

Не с причастиями.

- Выполните морфемный разбор следующих причастий, дополните каждый ряд причастий словами такой же части речи с указанными орфограммами

придавленные, напиравшей, неукрощённые

Задание № 5. Перед вами 10 предложений. Раскройте скобки (слитно или раздельно), объясните свой выбор.

Утром по степи, (не)успевшей остыть за ночь, тянет тёплый ветер.

Поэма состоит из (не)завершённых глав.

Нужная книга (не)прочитана.

(Не)замеш..нный в преступлении человек дал показания.

(Не)высказанный упрёк светился в глазах Софьи Николаевны.

Ветер колеблет стебелёк с ещё (не)высохшей росой.

Справа над лесистыми холмами сияла (не)мигающая звезда.

Кастрюля с (не)замеш..нным тестом стояла на столе.

Ответ на запрос до сих пор (не)получен.

Птиц гонит на юг (не)наступающий холод, а отсутствие холодов.

Задание № 6. Замените предложенные слова синонимами без НЕ и объясните написание:

Негодующий -

Неистовствующий -

Недоумевающий -

Ненавидящий –

Задание № 8.

Тест.

1. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я:

А. люб..щие разговаривать, пассажиры дремл..т

Б. стро..щийся дом, иголки кол..тся

В. крас..щие вещества, травы стел..тся

Г. пен..щиеся волны, соседи разбуд..т

2. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква И:

А. дыш..т полной грудью, встрет..вшиеся на вокзале друзья

Б. подвига..шься к выходу, на умира..щую лампаду

В. та..щий снег, постро..ное здание

Г. выслуш..нные посетители, стел..щиеся травы

3. В каком ряду в обоих случаях пишется НН:

А. подсуше..ое бельё, стари..ые вещи

Б. не выуче..ы уроки, связа..ый свитер

В. нечая..ый взгляд, кури..ый бульон

Г. ути..ая охота, кова..ая лошадь

4. В каком ряду в обоих случаях пишется буква Ю:

А. ненавид..щие войну, мы не испорт..м

Б. мягко стел..щий, разделяя..щий людей

В. та..ть на солнце, та..вший на солнце лёд

Г. движ..мый ветром, окно занавеш..но

5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН:

Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитками в виде лошади(4)ой головы.
9 лет назад