Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним

4.Установите соответствие между основными этапам исследования и их задачи​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: karaMbitka
2

Ответ:

1. б

2. в

3. а

4. д

5. г

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: deniwolf200
ДАЮ 30 БАЛЛОВ!!! Помогите!
Расставляя знаки препинания, выпишите сначала простое предложения , затем сложные. Составьте схемы предложений .В бессоюзных предложениях укажите их значения.
1)Больше снега на полях больше хлеба в закромах.
2)Трусливому каждый шорох беда.
3)Вьюги да метели под февраль полетели.
4)Не страшно медленно идти страшно стоять на месте.
5)Весной сутки прогуляешь неделей не наверстаешь.
6)Богатство как вода пришло и ушло.
7)Много воды много травы.
8)Зима без снегу лето без хлеба.
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
здравствуйте пожалуйста помогите !
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: yarovikova1981
Подчеркните лишнее слово в каждой строке. Объясните свой выбор.
1. Письмецо, ущелье, грязнуля, имя.
2. Дружба, умница, лилия, фамилия.
3. Тополь, дедушка, плакса, бегемот.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: alina10th
помогите пожалуйста!!!!СРОЧНО!!!
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: valdis3
60 % участка земли засеяли рожью , а остальное овсом.Какую площадь засеяли рожью чем рожью если овсом засеяли на 114 га меньше , чем рожью.
8 лет назад