Предмет: История,
автор: maxutko3
ПОПС анализ в рамках вопроса: «Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 лет?».
П – позиция. «Я считаю, что…», «На мой взгляд, эта проблема заслуживает / не заслуживает внимания», «Я согласен с…».
О – обоснование, объяснение своей позиции. «Потому что…» или «Так как…».
П – примеры. «Я могу доказать это на примере…».
С – следствие (суждение или умозаключение). «Таким образом…», «Подводя итог…», «Поэтому…», «Исходя из сказанного, я делаю вывод о том, что…».
Дескрипторы:
Учащиеся могут определить свою позицию;
Учащиеся приводит не менее 1 аргумента в объяснении причины своей позиции;
Учащиеся приводит не менее 2 аргументов для подтверждения своей позиции;
Учащиеся делает заключение в рамках проблемы.
Ответы
Автор ответа:
8
Ответ:П:"Я считаю,что Е.Бекмаханов не заслуживал осуждения".
О:"Так как,он просто описывал Историю Казахской ССР".
П:"Я могу доказать это на примере:Е.Бекмаханов был молодым и очень талантливым историком,членом интернационального коллектива, работавшего над подготовкой"Истории Казахской ССР",куда входили видные советские историки: А.П.Кучкин,А.М.Панкратова,Б.Д.Греков,Н.М.Дружинин и др."
С:«Исходя из сказанного, я делаю вывод о том, что Е.Бекмаханов не заслуживал осуждения".
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова,
автор: bora1603ya
Предмет: Русский язык,
автор: шамиль33
Предмет: Английский язык,
автор: Sepg
Предмет: Немецкий язык,
автор: Аноним
Предмет: Математика,
автор: gasmays1рфов