Предмет: Алгебра, автор: zniki34

помогите решить с объяснением напишите объяснения и последовательное решение

(-3x+4x=20
(5x+3y=-43

!!!умоляю решите!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: fakearab

*решение способом подстановки*
——————
(-3х+4х=20
(5х+3у=-43
——————
(х=20
(5х+3у=-43
——————
(х=20
(5*20+3у=-43
——————
(х=20
(3у=-143
——————
(х=20
(у=47 2/3
——————
Ответ : (20; 47 2/3)

~удачи <3

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: 568Ариана

Какие существуют предупредительные мероприятия по защите от наводнений ? По ОБЖ 7 класс.
Помогите срочно

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Девочкаприколистка

Помогите пожалуйста найти односоставные предложения
День был весенний, солнечный, но Наташа , шедшая из школы , ничего вокруг не замечала. Ни солнечных лучей, ни молодой листвы, зелёным дымом окутавшей деревья.А всё из-за двойки по географии. Надо же,в конце учебного года и такая беда. Она свернула во двор, укорачивающий дороги к дому , и продолжала свой путь. Но что это? Сбоку дорожки , словно выросший грибок- подосиновик, свернул на солнце оранжевый кубик. Наташа вгляделась : обыкновенный кубик , наверное , какой -нибудь малыш потерял. Ей же этот предмет был ни к чему. Но всё- таки подняла.Нет, тот кто потерял его , не был малышом.На оранжевой квадратной грани уверенным , чётким почерком было написано :" Не горюй!" Повернула кубик, а на другой грани ещё одно пожелание: "Не отчаивайся! Успокоившись- победишь!" Третье -словно подводило итог : "Всё будет хорошо!" На каждой из шести граней кубика были добрые , ободряющие слова.Несомненно, человек, написавший всё это, был большим выдумщиком. И как же, он наверное горевал , потеряв свой замечательный кубик. А может он его не терял? Может, нарочно оставил кому- нибудь нуждавшемуся в его ободряющем слове? Мол , не горюй, Наташа! До конца учебного года ещё целый месяц. Есть время прийти в себя, успокоиться и победить свою двойку. Зачем -то ему надо было , чтобы человек, нашедший кубик , поверил : всё будет хорошо!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Катюха200511

русский язык 2 класс подчеркни имена существительные обозначь их род.

Пришла лютая зима. Затрещал мороз Иному в лесу холодно а друзьям в зимовке тепло. БЫК и баран на полу спят свинья забралась в подполье кот поет а петух под потолком на жердочке пристроился

Вопрос:

КАК обозначить их род
зима(ж.р), мороз(м.р), в лесу(м.р), бык(м.р), баран(м.р), на полу(м.р), свинья(ж.р), в подполье(ср.р), кот(м.р), петух(м.р), под потолком(м.р), на жердочке(ж.р)

1 год назад