Предмет: Английский язык, автор: sainova2211

ver millions of years, the process of 1) hybridization/ Operation has made with the procesas beings weriale today But what is it that controls who we are as individuals? It's our DNA. This amazing molecule has a double-helix 2) structure/ model and is where all of our genes can be found. 3) Anatomy/ Heredity is the passing on of genes from parents to their 4) offspring/generation through reproduction. Many of our 5) traits/tissues and characteristics are controlled by the 6) transfusion/inheritance of genes which can be explained by Mendel's law of 7) segregation/pasteurisation. Our genetic information, also known as our 8) domain/genotype, contains genes from both of our parents. However, not all of our genes are expressed. A description of the genes that we do express is known as our 9) phenotype/genome. A good example is our blood groups: we inherit genes from both parents, but our own expressed blood group might not match either parent​


altairzanarbekuly880: я закончил ответ но к сожалению из-за этого ответа сверху не могу написать свой
altairzanarbekuly880: получилось

Ответы

Автор ответа: altairzanarbekuly880
1

Ответ:

1) hybridisation

2) structure

3)heredity

4)offspring

5)traits

6) inheritance

7) segregation

8)genotype

9)phenotype

Объяснение:

hybridisation- Гибридизация — процесс образования или получения гибридов, в основе которого лежит объединение генетического материала разных клеток в одной клетке. Может осуществляться в пределах одного вида и между разными систематическими группами.

segregation-Сегрега́ция — это принудительное разделение людей на расовые, этнические или другие группы в повседневной жизни. Различают две формы сегрегации: институциональную и территориальную. Институциональная сегрегация характеризуется обязательным использованием параллельных учреждений представителями различных групп.

genotype -Генотип-Наследственная основа организма, совокупность всех его генов, всех наследственных факторов организма.

phenotype-фенотип-Совокупность биологических свойств и признаков организма, сложившаяся в процессе его индивидуального развития.

Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: ynaanisimova2
Перепиши данные имена немецких детей в алфавитном порядке.

Werner, Brigitte, Monika, Irene, Franz, Klaus, Ada, Ursula, Hanna, Dieter, Otto, Jens, Paul, Erna, Lars.



Внимательно посмотри на эти лица и подбери к каждому соответствующее прилагательное из списка.

hello_html_m767c5c37.png

schmutzig;

traurig;

alt;

lustig;

böse;

jung.



К каждому слову из левой колонки подбери антоним (слово с противоположным значением) из правой.

groβ

schön

klug

fleiβig

dick

hässlich

faul

klein

dünn

dumm

Поставь глаголы, данные в скобках, в нужную форму.

Herr Braun __________________ (sprechen) nicht russisch.

______________ (Sehen) du das nicht?

Wer _______________ (arbeiten) nicht?

Was _______________ (machen) ihr jetzt?



Вставь в каждое предложение соответствующую форму глагола – связки sein.

“______________ Heinz tapfer?” – “Ja. Er _____________ klein, aber tapfer.”

Ihr lest viel und _____________ wissbegierig.

„Was ___________ Adas Eltern von Beruf?“ – „Ihre Mutter __________ Ingenieurin, und ihr Vater _______________ Sportlehrer.“



Запиши следующие цифры словами.

25

12

8

19

94

6

33

17

61

75



7. К каждой реплике из левой колонки подбери одну ответную из правой.



1) Kannst du singen? A) Bis bald!

2) Aber Bernd, du sprichst und rechnest nicht! B) Danke. Es geht.

3) Spielen wir zusammen. C) Und wie!

4) Auf Wiedersehen! D) Entschuldigen Sie bitte.

5) Wie geht es? E) Okay!





решите пожалуйста,.